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文档简介

411 点线面体绥化市北林区秦家镇中学校李伟学习目标：1观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形；认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些简单几何体 2能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性 4能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形 学习重点：识别简单几何体识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形学习难点：从具体事物中抽象出几何图形识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形 一、自主学习：1、如图是一个长方体，它有几个面？面 和面相交的地方形成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？2、【例1】观察如图所示的立体图形，说出它们各有几个面，是什么样的面，面面相交的地方形成了几条线，是什么样的线二、合作探究： 1、完成知识点1的练习1.2.3 【老师提示】：1.一般地，有曲面的几何体都可以由某平面图形旋转得到将一个平面图形转成立体图形需要明确旋转轴和旋转角两个条件2、易错警示：面动成体时，若旋转轴不明确，易漏掉一种情况3、【例2】笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了_；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了_； 直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周，形成了一个圆锥，这说明了_导引：构成图形的要素是点、线、面，其中点是构成图形的最基本元素，判断图形构成情况时，有三种情况：点动成线，线动成面，面动成体，通过实际情景，逐一分析便可得结果任何一个立体图形图形是由一个或几个平面图形围成的1、点、线、面、体的关系：几何体简称体，包围着体的是面，面和面相交的地方形成线，线和线相交的地方形成点点动成线，线动成面，面动成体2、几何图形都是由点、线、面、体组成的，点是构成图形的基本元素 4、看看下面的几个立体图形是由怎样的平面图形围成的？ 5、点、线、面、体与几何图形关系：（静态）面面相交线，线线相交点，（动态）点动成线，线动成面，面动成体三、学习小结：1、谈一谈你认识到的点、线、面、体及它们之间的关系2、说一说通过今天的学习你对周围环境有了哪些新的认识3、想一想在获得一个结论的过程中，我们都经历哪几个环节，
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