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2017年春季期中考试分析 2017年春季期中考试分析本次期中考试，在孩子们的努力下，我们取得了文科班第一名的好成绩，我非常开心，这说明孩子们是在不断努力着的，并且有想要做好的决心。但是，为了培养孩子们“胜不骄，败不馁”的精神，所以我主要还是将试卷上的问题进行了分析，并和同学们一起讨论，提出了解决问题的方案。第一，小阅读题目，学生的惯性思维太强了，自我意识比较重，答题之中受这个的影响，很容易出错。解决方法：多练习，这种题完全依靠教师固化讲解是没有特别大的用处的，只能让学生多练习，通过对出题思路的不断熟悉和一直揣摩，找出答题的思路。第二，散文题目或说明文阅读。学生很难在文中找到答案并揣摩，找出答题思路。解决方法：多读，多理解。因为基础问题，学生缺少一种宏观的视角和对深层含义去理解的思维。因此要通过多阅读的方式，来使学生理解更多的更不同的观点。第三，文言文知识掌握不牢固，重点实词、虚词的意义掌握得不好，翻译题上出了很大问题。解决方法：多做题，复习积累本。平时让学生积累的文言知识一定不能只记不看，一定要督促学生多看、多复习，对本上的知识一定要牢牢记住，考前准备的几分钟时间也可以用来复习。第四，基础知识方面，病句题和成语题掌握不清，或仅仅是了解了意思却不会使用。解决方法：多做题、多积累，成语一定要多记，不仅记意思，还要记用法。只有见得多、记得多，才不容易出错。病句主要记类型。在我看来，学生多阅读、多做题、多复习，是比一直讲新课要重要得多的。学而时习之，才能让知识真正变成孩子自己的，在考试上派上用场。 2
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