苏教版六年级语文下册第3课烟台的海课件.ppt

绿色圃中小学教育网 3 烟台的海 网艺潮人 同学们 你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗 看过的可以说一说 在哪儿看过 你看到的海给你最大的感受是什么 太平洋 太平洋 东面 南面 烟台 北面 北 东 第一课时 学习目标 1 正确 流利朗读课文 2 学会本课8个生字 理解由生字组成的词语 3 初读课文 给课文分段 自学指导 一 1 读准字音 读通句子 读顺课文 要求 字字入目 句句入心 2 理解 前赴后继 锲而不舍 蔚为壮观 嬉笑 崇山峻岭 过滤 惬意 恬静 如痴如醉 湛蓝 含义 6分钟后比赛 第一次比赛 比谁读得声音洪亮 正确 流利 汹 凳 蔚 嬉 峻 汹涌 板凳 蔚蓝 嬉戏 峻峭 xi n d n w i x j n 我能行 滤 恬 痴 湛 过滤 恬静 痴迷 精湛 l ti n ch zh n 我能行 比谁读得准 理解准确 前赴后继 锲而不舍 蔚为壮观 崇山峻岭 如痴如醉 威武雄壮嬉笑 过滤 惬意 恬静 湛蓝凝重 轻盈 浪漫 高远 呢喃 自学指导 二 默读课文 说说这篇课文时按照什么顺序写海上景观的 课文可以分成几个部分 各个部分分别讲了什么 5分钟后比赛 第二次比赛 比谁段落分得准 自学指导 三 识记生字 1 学生观察字结构及在田字格位置 2 师指导并范写 第三次比赛 比谁写得美观 整齐 当堂训练 完成 补充习题 1 2两题 完成 伴你学 第1题 第二课时 学习目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文中优美的句段 反复诵读 理解课文内容 体会的感情 并做到有感情地朗读 领悟 烟台的海 是一幅画 是一道广阔的背景 是一座壮丽的舞台 所表达的感情 练习口述 介绍某一季节烟台的海 自学指导 一 1 烟台的海独特之处在哪 2 课文没有按照春 夏 秋 冬的顺序写 而是先写冬天烟台的海 想一想 这是为什么 8分钟后比谁回答得好 1 生自由读课文 3 2 生自己思考 3 3 小组交流 2 冬 凝重 春 轻盈 夏 浪漫 秋 高远 自学指导 二 1 为什么作者把烟台的海说成是 一副画 是 一道广阔的背景 是 一座壮丽的舞台 呢 5分钟后比谁回答得好 1 生自由读课文 2 2 生自己思考 2 3 小组交流 1 说海是 一幅画 是因为它像画一样美丽多姿 说海是 一道广阔的背景 是因为它是烟台人物质 文化生活的依托 说海是 一座壮丽的舞台 是因为它为烟台人的生存 发展 创造提供了巨大的空间 自学指导 三 1 文章的题目是烟台的海 为什么还要写烟台的人呢 找出文中写人的句子 仔细读读 再想烟台人是怎么样的 5分钟后比谁回答得好 1 生自由读课文 2 2 生自己思考 2 3 小组交流 1 突出 纷纷顶着 观赏 不顾 站在 拍照留念 等词语 体会烟台人和外地游客不畏严寒 不怕风浪的豪迈情怀 脱去 驾船驶过 播下希望的种苗 期待着收获的季节 等词句领悟烟台人不误春时 勤劳繁忙的情景和生气蓬勃 充满希望的幸福生活 抓住 凉爽和惬意 水平如镜 浮出 拖着 倒映 呢喃细语 等词语 感受夏日烟台的海的浪漫可爱 人海相依的恬静和惬意 从 渔家驾船出海了 货轮起锚远航了 体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活 烟台的海陶冶 磨炼了烟台的人 烟台的人 勤劳能干 烟台的海一年四季都是那么迷人 你们最喜欢其中的哪个季节呢 同学们来做导游向游客介绍一下烟台的海的美丽风光吧 比比谁介绍得好 争当小导游