汊涧中学七年级(下)语文第一次月考试卷.doc

汊涧中学七年级(下)语文第一次月考试卷班级_姓名_ 学号_ 一、基础积累与运用（33分）1、根据拼音写出汉字。（3分）（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jin( )赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（2）对于广大的关东平原，我心里怀着ch( )痛的热爱。（3）就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里bng( )发出来。2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是（2分） ( )（1）河畔_ 的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。（2）在这_ 的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。（3）我国是一个幅员_ ，物产丰富的国家。、宽阔 辽阔 广阔 B、宽阔 广阔 辽阔 C、 广阔 宽阔 辽阔 D、辽阔 宽阔 广阔3、下列字形全对的一项是（ ）A.脑髓鉴赏缠洛狗窦大开B.亘古涉猎编纂当之无槐C.重荷踌躇衙门慷慨淋漓D.深遂弥高迥乎不同挺然走险4、下列句子内容表述有误的一项是（ ）A.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者是鲁迅先生。B.爸爸的花儿落了节选自城南旧事，作者林海音，台湾作家。C.闻一多先生的说和做原题为“说和做记闻一多先生言行片断”。D.福楼拜家的星期天作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说最后一课。4、名句默写（9分） （1） ， ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗）（2分）（2）_ ，_ 。_ ，寒光照铁衣。（民歌木兰诗） （5）假如生活欺骗了你一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是 _ _ （6）请写出关于黄河的著名诗句（写出连续的两句） _6、名著阅读（5分）（1）“丑小鸭”，一个激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象，源自于丹麦著名童话作家_笔下的丑小鸭；世界著名短篇小说最后一课的作者是_ 国小说家都德。（2）下面提供的小说情节出自哪部作品？任选其中一项按要求填表。 鲁达拳打镇关西 刘备三顾茅庐 孤独勇士绝望岛遇“星期五”序 号小 说 名 称仿照所提供情节的表达方式，简要写出该书的另一个情节7、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（4分） 小明，你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，以不少于600字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。 （1） 第句有一处用语重复，应删去的词语是_。 （2） 第句自相矛盾，应改为_。 （3） 第句用语不得体的一个词语是_，应改为_。8、大考前夕，张强接到文学社长的通知，周末参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你大考一结束，我们就去上海旅游。” （6分） (1)“妈妈”的言外之意是_ _ 。 (2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 _二、现代文阅读（41分）（一）（12分）（1）“人家是说了再做，我是做了再说。”（2）“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（3）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年，“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（4）不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。（5）他并没有“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。（6）“做”了，他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何防一下楼”的主人。9、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（2分）答：10、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（2分）答：11、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（4分）答： 12、读了此文段你受到了什么启发？（4分）答：（二）生存的地方(13分) （1）有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。 （2）其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。 （3）过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子 （4）老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。 （5）是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。13、第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？（2分）14、老友说“这是我的小岛”。你是怎样理解的？（3分）15、来访者过得很惬意，下文为什么又说他始终自豪不起来？（4分）16、走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。（4分）（四）（16分）雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”母亲解释道：“哦，是这样我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，_。女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”母亲付了73元钱，让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。17用简要的语言概述全文的主要内容。（3分）_18联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。（3分）_19文中多次写到女店主的手，请选择一处用波浪线划出。说说这样写有什么作用。（3分）_20你怎样看待文中女店主的行为？请做简要评价。（4分）_21. 本文中描写的手是“漂亮白皙的手”，你能造一个比喻句，描写一双很有特点的手吗？（3分）例如：他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。造句：三、文言文阅读（20分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”22、解释下列句子中的词语：(4分)父异焉，借旁近与之 （ ） 即书诗四句，并自为其名 （ ）邑人奇之，稍稍宾客其父 （ ）明道中，从先人还家 （ ） 23、翻译下列句子。(4分)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 泯然众人矣。 24、画出下列句子的朗读节奏。(2分) 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。25、联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？(3分)答： 26、事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的角度来看，“ ”；其二，从其父的角度来看，“ ”；其三，从方仲永本身来看， 。(引号内填原文)(3分)27、从方仲永的遭遇来看，你得到了什么启发?(4分)、 四、写作(50分)+5分卷面书写为文与做人（50分）28.请以假如我是 为题，展开合理想象，写一篇展示你崇高精神境界和靓丽文采的文章来。为了便于老师评分，相信你不会在文中出现真实姓名或班级等内容。（50分） (1) 要有真情实感，内容具体，中心突出，语言通顺。(2) 文体不限，不少于500字(诗歌除外)七年级(下)语文试卷答案一、 基础积累与运用1、鉴、炽、迸 2、B 3、C4、D5、（5）一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 6、（1）略（2）水浒传 举例：吴用智取生辰钢。 三国演义 举例：杨修恃才放旷招来杀身祸。 鲁滨孙漂流记 举例：鲁滨孙荒岛孤身创业。 7、略 8、(意思对，语句通顺即可)(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。 (2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接大考啊!二、 现代文阅读（一）9、人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 10、他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。 11比喻。突出了纸上的字写得密，写得下的功夫之深。 12、言之成理即可。 （二）13、指18世纪海盗的后裔：像花园一样美好的地方 14、虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊 15、，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来 16、略 （三）答案：17一位母亲为失去了一只手的儿子买到了一只羊皮手套。（或“女店主将一只羊皮手套卖给了一对母子”） （意对即可。）18原来这位少年压根儿就没有右手。 （意对即可。）19不设统一答案。（意对即可。选择一处回答，例：文章开头写女店主为自己的双手美容、为自己漂亮白皙的手陶醉，主要是为下文女店主发现那儿子只有一只手受到震惊并主动卖出一只手套形成鲜明对比。又如：文章结尾写女店主卖出一只手套后端详自己健康而修长的双手，表现了女店主富有同情心，点明了文章中心。（意对即可。）20、不设统一答案。（可结合文章结尾就女店主虽然赔了钱却获得极大满足，体现做人价值发表看法，也可从其他方面谈，一定要有理有据。视观点及理由、语言表述按3、2、1三个等级给分，只要做答，即给1分。）21 我的小侄儿那双