2014六年级毕业班第二学期班主任工作计划.doc

604班第二学期班主任工作计划指导思想：以学校的德育教育的思路为指导，少先队的工作重点为重心，结合学生的实际情况，通过开展各种富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励，自我教育，自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。让学生尽己所能，做到最好，顺利从小学毕业。班级情况分析：这学期共有学生30人。经过几年的学习，他们的自我约束能力和自理能力有所加强，但学生间的差异在逐步增大，有的学生在学习上非常努力，性格上也比较稳重，再加上在三校考试中成绩比较理想，因而行为上比较文明。而有的学生在上两学期的考试成绩不够理想，学习上动力不足，缺少目标。前期工作的反思：在过去的几个学期里，一直在狠抓学生的学习习惯和生活习惯，也花了很多精力想了很多方法，总的来说，学生在逐渐地成长起来，有好多学生已改掉了许多不良的习惯，人也懂事了不少。但有些学生的表现总感觉有些不尽人意，随着年龄的增长，有些同学逐步受到社会上一些不良风气的影响，有些学生总会做出一些令人意想不到的坏事情。尤其是近段时间刚开学，发现一部分学生还沉浸在假期的悠闲中，在课堂上学习积极性不是很高，上课积极举手发言的同学仍旧是几个女生，课后作业完成情况很不理想，有的甚至出现了抄作业的现象。我想可能是我对许多细节的地方没有深入细致地做好工作，在小学毕业之前的这个学期，思想方面的教育是非常必要的。本学期工作重点：继续增强集体的凝聚力，继续强化学生良好的生活、学习、礼仪习惯的培养，并能及时地提醒和监督他人，培养学生的责任意识；因为六年级在整个小学阶段的重要性，因而这学期重点要进行学习方法、学习效率等方面的指导，让学生在学习上能最大限度的自我进行约束，自我管理，在同学之间形成良好的竞争意识，为顺利进入中学打好基础。具体工作安排：一、 营造“家”的班级氛围1、 一个良好的环境对学生的成长起着非常重要的作用，为了凸显班级的特色，让学生能在温馨、积极向上的环境中学习，在期初对班级进行整体的美化、布置，并建立一个生物角，要求每位学生带一盆花草，并收集有关这盆花草的资料，为它挂上牌子。同时有专人进行管理花草。2、 在读书角增添新书，让学生在午间自助餐时间里能在书海里畅游，形成浓浓的学习氛围，积累学生的课外知识，并要求每周都有两个学生对自己看的书进行介绍。3、 建立学生生日档案。在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福。4、 没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。每周给老师写一封信，也可以是短短几句，写写自己的心里最想对老师说的话，也可以给老师和同学提提意见，可以写在周记本中，也可以写在家校联系本中。这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。 二、 继续强化巩固学生的日常行为规范教育1、 利用晨会课等时间通过讲阳光小故事等方法加强行为习惯的教育与训练，重点训练学生如何与同学相处，怎样做一个心胸宽广、有责任心的好学生。努力强化学生好的行为习惯，做好自己的主人，继续培养有教养、有凝聚力而又有个性的队集体。2、 这学期，我们继续实行值日组长负责制，值日生对自己责任区负责，每个值日生都有明确的卫生负责项目，完成后由值日组长对每位值日生的打扫情况进行打分，每天分为上午和放学后两次，表现好的同学可以在相应的地方进行符号记录。并由卫生委员每天进行一次卫生突击检查，主要是检查学生的课桌椅和自己的责任区及手指甲等个人卫生，检查后也进行记录，并及时提醒同学改正不足。3、 开展“积分换礼物”的活动。对学习上，行为上等表现突出的同学进行积分登记，每个月的最后一天为积分换礼物时间。一学期下来，积分的多少为期末评先的依据。4、 对学生进行青春期生理心理方面的教育。三、 小干部队伍的强化培养班干部的产生还是采用民主竞选的方式。对产生的小干部，进行明确细致的分工，安排好各自每天必须完成的任务。每周进行一次碰头会，分析班级中的亮点和不足之处，并由小干部在周五对大家进行小结。同时，每个月对小干部们进行一次考核，由班级同学对他们进行打分评定，优秀者颁发优秀小干部奖，不合格者进行相应的处分。上几学期，值日班长的作用还是很大的，本学期继续挑选能做事的值日班长，这些值日班长有的是班委会成员，有的是普通学生。每天有两个值日班长，一个负责劳动卫生，一个负责文明礼仪。劳卫值日班长负责好每天的做值日情况，一天三次检查，加一次突击检查，并对每个值日生的表现进行及时记录。文明班长负责早自学、两操、午餐、大课间、午间等所有老师不能一直管理的时间段里的纪律。另外，对那些选不上班干部的同学也分配给他们一些任务，有的是中午盛饭、盛汤的工作，有的是养花小队的队长，有的是值日组长，有的是图书管理员，也有的是教室财产保管员，同时给这些同学制定了一些必须履行的职责。四、利用网络平台，努力创设班级特色文化1、 为了让每个学生都能静下心来学习，本学期继续要求学生多看书，增加学生的阅读量，让学生在阅读中收获知识，养成静心学习的习惯。这学期打算再添置一些书籍，同时要求学生每人在书包内必须放一本课外书，在中午这段时间可以互相交换看书。同时在班级网站中经常更新快乐阅读的内容，利用校本课进行阅读指导。2、不断更新班级网站的内容，每天对学生的学习生活情况进行及时反馈，让班级网站不仅成为班级文化亮点的窗口，还成为学生展示个性的舞台。五、继续做好家校联系工作我们班的家长应该说都是比较通情达理，而且他们的集体荣誉感也非常强，把自己当成是班级的一份子，什么事都会先想到班级。但是随着孩子年级的升高，发现一部分家长对孩子的学习逐渐漠不关心起来，也有个别单亲家庭的孩子更是不闻不问，有的对孩子学习上的要求比较松，竞争意识不