小学语文五年级上册期末模拟测试.doc

学校 班级 姓名 学号 .密.封.线.小学语文五年级上册期末模拟测试（一）题号一二三四五六七八附加题成绩得分一、用你最漂亮的字抄写下面一句话。(注：标点符号写在最后一个格子的右下角)（10分）通往广场的路不止一条。二、读拼音，写词语。（10分）qi d hng wi din l jng yzhung li ho mi三、回忆课文，并填空。（5分）1.一本好书，就是 ，也是一处 。从某种意义上说，它是你自己 ，因为世上没有 用同一种方式 。2.三十四年前那个 的夜晚，给我留下了永久 和终生的 。3.两股“ ”分头向东城、西城的街道流去， 整个北京城。四、填标点符号。（5分）1.但是 在人生的旅途中 我却不止一次地遇到了与那条路与相似的诱惑人的 鱼 2. 多漂亮的毛衣呀 是你自己织的吗 我问道五、按要求改写句子。（10分）1.在一个风和日丽的早晨，我和爸爸去骑自行车。（缩句）.密.封.线. 2.我回忆童年。（扩句，至少扩3处） 3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 4.我和母亲喜欢桂花。（改为反问句） 5.广场上有许多五颜六色的红色花朵。（改病句） 六、课内阅读。（30分）（一）窃读记（片段）（15分） 我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有，（ ）我要把自己隐藏起来，有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的事下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？有是我还要装着皱起眉头，不是望着街心，好像说：“这雨，害的我回不去了。”其实，我的心理却高兴的喊着：“大些！再大些！”1.在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）2.这段话主要写了“我” 和 的场面。（1分）3.“倾”共 画，部首是 ，和他读音相同的字有 、 、 。（5分）4.写出下列词语的近义词。（4分）光顾（ ）隐藏（ ）充足（ ）倾盆大雨（ ）5.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴？（1分） 6.用“ ”画出表情发愁的句子，用“ ”画出内心快乐的句子。作者进行这样的对比描写，更加表现出“我”怎么样？（2分） （二）秋思（15分）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1.秋思出自（ ）代诗人（ ）的作品。这是一首以家书为题材的作品，例如“ ， ”也是以家书为题材的诗句。（4分）2.给加点字选择正确的读音，打。（4分）意万重（chn zhn） 花重（chn zhn）锦官城3.秋风无形，何以用“见”？谈谈你的看法。（3分） 4.王安石评张籍的诗“看似寻常最崎岖”。本市有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价，请找出来，并作简要分析。（4分） 七、课外阅读。（10分）空心树 河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。 有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干嘛老是低着头趴着，你看我多气派！ 那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高大又大又漂亮！”它摆出一副睢不起老柳树的样子。.密.封.线.老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！” 年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏着自己的美貌。 日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久，这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树树心是空是，痛心地说：“唉，本来我是打算用你房梁的，可现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又看看老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”1.写出近义词和反义词。（4分）谦逊（ ）（ ） 铺展（ ）（ ）2.解释词语。（2分）（1）忠告： （2）欣赏： 3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？（2分） 4.年轻的柳树为什么会变成空心树？（1分） 5.这则寓言说明了什么？（1分） 八、作文。（20分） 在曾经，一定发生过许许多多的事情。这次作文，就写一件你印象最深刻的一件事，并说说你从中明白了什么。字数400600字。（作文纸自备）附加题：（10分）七子之歌的作者是 ，他在 年 月写下了这首诗。“七子之歌”。“七子”分别是 、 、 、 、 、 和 。参考答案三、一位朋友，你随时想去就去的故地，的东西，两个人，读同一本书，月光如水，的启示，回忆，红流，光明充满四、 ，“”。 “！？”。五、3.这世界上糟糕的诗很多。 4.难道我很母亲不喜欢桂花吗？（我和母亲怎么不喜欢桂花呢？） 5.广场上有许多五颜六色的花。（广场上有许多红色的花。）六、（一）1.因为，虽然，但是，因此 2.人多时阅读、下雨天阅读 3.10、亻、清 青 轻 4.光临、躲藏、充分、瓢泼大雨 5.因为雨下得越大，“我”便有充足的理由在书店继续待下去，所以越是倾盆大雨“我”越高兴 6. 有是我还要装着皱起眉头，不是望着街心，好像说：“这雨，害的我回不去了。” 其实，我的心理却高兴的喊着：“大些！再大些！”作者通过对比的写法，写出“我”对知识的渴望和爱读书。（二）1. 唐、张籍 烽火连三月，家书抵万金 2.chn、zhn3.秋风是看不见的，就把秋风和当时萧条的秋景联系起来了，给读者以联想。4.这首是成功的细节描写是“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，写出了作者当时复杂的心理活动，体现出作者的思想之情。七、1.谦虚、骄傲 铺开、收拢 2.诚恳地劝告、本文指认为自己很美丽而感到喜欢。 3.因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。说明年轻的柳树只注重外在美，不知道自己的真正价值在哪儿。 4.因为年轻的柳树老是仰着脸，把吸