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文档简介

献你一束花教案教材分析这是著名作家冯骥才先生的一篇散文。写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事，说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者，更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育，告诉我们如何对待胜利和失败，如何对待胜利者和失败者。教学目标： 1、学会本课生字新词，正确流利地朗读课文。 2、读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花的珍贵之处。 3、了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。课前准备教师：1、作者简介。2、将重点语句制作成多媒体课件。学生：预习课文，自学生字。教学过程：一、谈话导入同学们，谁知道我们第九单元的主题是什么？今天老师带给大家一份礼物，瞧：漂亮吗？假如你有这样一束鲜花，会把它献给谁呢？为什么？是呀，鲜花送给父母、送师长、送英雄模范，送给我们最亲、最爱和最敬仰的人。今天，咱们一起来学习献你一束花。齐读课题：献你一束花首先来看一下本节课的学习目标：出示目标二、预习检测：课前同学们已经把课文预习过了，老师来检测一下大家的预习效果：1、本文的作者是谁？你对他了解多少呢？2、读一读黯淡 纠缠 一塌糊涂 失落 沮丧 五彩缤纷 奇异 浓郁 出乎意料 愧疚 娴静 打着旋儿 3、说一说： 课文主要讲了一件什么事？（课文讲了在机场一位女服务员向一位失败的运动员鲜花的故事。）三、引导质疑，了解原因：1、俗话说：小疑则小进，大疑则大进。孩子，此时你有什么疑问吗？预设问题：女服务员为什么向失败的运动员献花？2、老师也有一个疑问，我们一起来看：出示自主学习体操运动员失败的原因是什么？用波浪线画出来。此时她的心情如何？ 用“”画出有关语句，并做好批注。3、反馈，并指导朗读，体会运动员（自卑、沮丧、痛苦、懊悔）等心情，并相机板书。四、精读课文，感悟情感1、是啊！她失败了，并且败得一塌糊涂，就在她万分沮丧，甚至悲哀之际，有一个人给了她希望，这个人是谁呢？（女服务员）2、出示课件：同伴互助1、女服务员为什么向失败的运动员献花？这束花产生了怎样的作用？2、你认为鲜花应该献给谁？3、反馈并小结。4、出示金钥匙：（请学生齐读）在叙述时，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入一个或几个与中心事件有关的情节，这种写法就叫插叙。5、出示课件合作学习 请同学们找出文中插叙的部分，体会这样写的好处。6、请同学们自读课文第一段和最后一段，你发现了什么？（师总结前后照应的特点。）五、拓展延伸1、锦上添花易，雪中送炭难。你觉得应该如何对待我们身边的失败者？2、补充桑兰资料和与失败有关的名人名言。六、课堂总结师：送人玫瑰，手有余香。胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励和支持！一个温暖的拥抱，一句安慰的话语，一个理解的眼神甚至一个会心的微笑，都是一束束鲜活的花。让我们把手中的鲜花送给真正需要它的人吧！七、布置作业接到鲜花以后，这位运动员会想
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