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文档简介

假如生活欺骗了你教学理解一 教学内容1.学习假如生活欺骗了你等诗歌。2.从诗歌的学习中领悟到一点做人的道理。二 课型与课时1.朗读体味课。2.一节课。三 教学过程：1.序曲作家作品：他是俄国诗人(17991837)，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。他的著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。他的说理诗假如生活欺骗了你问世后，成为许多人激励自己的座右铭。他就是诗人普希金。2.假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。1)自由朗诵。2)自由背读。3)自由感受。3.假如你欺骗了生活宫玺普希金有诗假如生活欺骗了你，反其题。假如你欺骗了生活以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出无愧的收获1)过渡：这也是一首说理的短诗。2)朗读这首诗。3)讨论：读这首诗要重点理解哪两个词的含义?4)自由讨论，发言。5)教师将话题引向对“欺骗”、“诚实”两个词含义的理解。6)教师小结。4.假如生活重新开头(节选) 邵燕祥假如生活重新开头我的旅伴，我的朋友还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回头一挥手！假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友依然是一条风雨的长途，依然不知疲倦地奔走。让我们紧紧地拉住手！时间呀，时间不会倒流，生活却能够重新开头。莫说失去的很多很多，我的旅伴，我的朋友明天比昨天更长久！1)过渡：假如生活欺骗了你，或者假如你欺骗了生活，在这风雨之后一定会开始新的生活。那么，假如生活重新开头，我们该怎样开始新的生活，请大家以“假如生活重新开头”为第一句，写上几句说理诗。2)同学们课堂写作。3)同学们课堂朗诵自己的诗作。4)
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