北师大版七年级下册语文第一次月考试卷.doc

一、基础知识（35分）1、根据拼音写汉字或者给加点的字注音（2分）好像只要一个小小的浪头就能把它整个儿吞sh（ ）在滚滚的黄河上，如履（ ）平地成为黄河的主人。在微微润湿的空气里yn ning（ ）（ ）2、为下列句子选择恰当的词语，将字母填在横线上。（4分） 长江很在便醒过来了。它以鱼肚色_(A扫 B抹 C涂 )着缕缕玫瑰红的曙天，它以_(A宽阔B辽阔C宽广)的江面上的黎明，他以四月的风_(A 吹动B轻拂C吹拂)着的麦浪似的水波，它以脸上_( A舒展B展开C绽开)的微笑，迎接过江的渡船上的火车和旅客。3、下列加点词理解有误的一项是（ ）（2分）A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。）B.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（ 骄傲：褒义词，自豪）C.小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）D.一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A 在2005年春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈千手观音，受到了观众的热烈欢迎。B 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C 经过昨夜一场大雨，使空气更加清新了。D 一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。5、选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、 晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。B、到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁的流了下来。C、文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。6、填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（）（2分）赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的；也许是 ，也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是 。便孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A、一朵小花一片砖瓦一个口信一双清净的旧鞋B、一片砖瓦一个口信一朵小花一又洁净的旧鞋C、一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D、一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花7、下列作品、作者、和作者所处朝代对应有误的一项是（ ）（2分）A.春夜喜雨杜甫唐代 B.江之歌毛姆法国C.鹧鸪天代人赋辛弃疾宋代 D.初春王宜振当代8、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的话是（ ）（2分）两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。A.嗨，你害己又害人啊？ B.看，没见写着“禁止吸烟”！C.您夫人还没把您管教好吧。 D.先生，您像在家里一样好啦！9、某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。（2分）秩序井然突出一个“静”字；环境整洁突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。10、根据语境，在下面句子的后面续写一个句子。（2分）在生活的困境中，牵挂是温暖的春分，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路；_ ，_。11、背诵默写（每空1分，共13分）用十七年未餍中国的眼睛， 。 ，红杏枝头春意闹。春色满园关不住， 。鹧鸪天-代人赋中表现顽强进取的句子是 ， 。 千里莺啼绿映红， 。默写连续两句描写出春雨的诗句 ， 。中华民族是个有着悠久历史的民族，对黄河长江的歌咏之作数不胜数，调动你的大脑库存，写出两句描写长江和黄河的古诗词。长江： ， 。黄河： ， 。天街小雨润如酥， 。二、古诗词阅读（11分）钱塘湖春行 唐 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。12、根据诗的内容写出诗人的行踪。（2分） 13、找出诗中押韵的字写在横线上 （2分）14、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分） 15、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“”。（1分）16、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分） 17、下列对这首诗分析理解不当的一项是：（ ）（2分）A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。B三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语，勾画、渲染了一副早莺争暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。C五六两句，作者看到的是一幅繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D 最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不仅发出“最爱”这样的赞叹。三、阅读理解（34分）（一）（19分）甲、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。乙、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿的发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。18、甲段文字第句运用 的修辞手法，表现春花 的特点。（2分）19、甲段的第句运用了 的手法，表现了春花引人遐想、令人心醉；第句写蜂飞蝶舞的热闹景象，是为了突出花的_；第句写野花开放的情景，“遍地、杂样儿”突出了野花的_。（3分）20、乙段文字描写的对象是（ ）（2分）A、春雨 B、春树 C、春夜21、乙文中正面描写春雨的句子是 ，侧面描写春雨的句子是 。（2分）（只填序号)22、乙段描写景物的顺序是（ ）（2分）A、由远及近 B、由近及远 C、由下至上 D、由右至左23、甲段中加点的“闹”字用得好，为什么？（2分） 23、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内。（3分）（1）雨是最寻常的，一下就是三两天。（ ）（2）像牛毛，像花针，像细丝。 ( ) (3)人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ( )24、作者描绘春雨图，抒发了什么感情？抒情方式是什么？（3分） （二）夏日风情（15分）我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋漓之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”，一起钻桌子，一起数天上有几颗星星；或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋。于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。25、夏天有哪些好处?（2分） 26作者给我们描绘了夏天的哪些色彩，运用了哪些修辞手法?（2分） 27、夏天的浪漫表现在什么地方?（3分） 28作者是怎样把第一部分与第二部分联系在一起的?（2分） 29文中告诉我们怎样的人生哲理?（3分） 30文章的倒数第段告诉我们怎样的人生态度?（3分） 四、作文（40分）（从下面两题中任选一题作文）31、一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚忍不屈、生机勃勃的力量；以为老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无