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文档简介

我是小书虫（以家长签字为主） 一（2）班成长激励制度摘果子：作业：作业五颗星，可以得到1颗果子。 老师检查朗读作业，表现好的同学得1颗果子。值日：当天父母有值日，得2颗果子；自己有参加值日，得1颗果子。课堂：上课认真，表现积极，不做小动作，被老师表扬的，可以得到1颗果子。 小组表现良好，集体荣誉感强，得1颗果子好人好事：做一件好事，比如帮助同学，捡到钱等重大东西交给老师的。或者帮助老师做事情，可以得1颗果子。考试：考试100分，得3颗果子；9599，得两颗果子；9095得1颗果子。考试进步有进步，也可以得1颗果子。阅读：一个星期当中每天都有看书，且家长签字的，可以得到1颗果子。礼仪：一周佩戴校徽进校，课桌椅周围干净无纸，可以得到1颗果子。早读：7：50之后马上进教室早读，认真不说话，不乱跑，得1颗1颗果子。比赛：参加班级比赛获奖，得3颗星星。参加学校比赛获奖，得10颗果子。两操：眼保健操和早操做得认真的同学奖1颗果子。失果子：1. 上课迟到，不佩戴校徽，失1颗果子。2. 不参加值日，失1颗果子。3. 课间玩危险游戏，说脏话，乱扔垃圾，随地吐痰，各失1颗果子4. 不按时完成作业，失1颗果子。5. 上课多次被老师批评，失1颗果子。如何获得更多的激励本：1. 每天7:45 佩戴校徽进校，得1枚；早读认真读书，得1枚；当小老师，7:35进校，得2枚；2. 上课积极发言1次，得1枚；优秀果园小组，得1枚；3. 课内作业（老师批改）抄写1,2，课堂作业本五颗星，得1枚。一个单元连续得五颗星，再得1枚；交作业组长每天1枚。4.课外作业（家长自行批改）：词2，小状元一周上交一次，字迹端正，错误有订正，依次得5或3或2枚。5.考试：单元测试100分，直接一张努力蓝卡。6. 值日：家长值日，并且在教室前面的值日表上打，得3枚；学生自己值日，打“”，得1枚7. 读书：每课会拼读，会认字，得1枚；检查组长再得1枚；7.校徽未带， 作业未做，值日未做，上
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