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文档简介

陕旅版五年级英语上册第四单元At Table说课稿甘井中心小学 李丹丹一、教材分析今天我说课的内容是陕旅版小学英语五年级上册Unit4 At Table第三课时，我采用多样化的教学手段将听、说、玩融于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单交际的能力。二、学情分析两年的英语学习，学生对英语已经有了基本认识，经过上一单元My favorite food is hamburgers的学习，学生已经掌握了相关的饮食用语，为本单元学习餐桌礼仪打下了基础。三、教学目标1、能正确使用句型Would you please pass me the ? Would you give me some ? 并能用Here you are. Of course 等对请求句做出相应回答。2、能用之前学过的句型I want to 来表达自己的想法，并寻求他人的帮助。四、教学重难点能正确使用句型Would you please pass me the ? Would you give me some ? 并能用Here you are. Of course 等对请求句做出相应回答。五、教法和学法基于本课的特点和五年级学生好动、好奇，模仿力强，表现欲旺盛等心理特点，我在学法指导上坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，运用直观教学法和情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在视听说读等活动中相互合作，体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。六、教学程序1、Warm up师生相互问候，帮助学生自然进入英语学习状态。2、Review复习第二课时句型：Usewith right/left hand.3、Presentation1）幻灯片出示“汤”，引出句型“I want to ”“Please pass me ”2)设定情景，师生进行互动练习3）学习句型Would you please?4)结合前面所学，引出Would you please pass me the ?5)设定情景，师生进行互动练习6
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