八年级语文第一学期第三次阶段性测试卷.doc

八年级语文第一学期第三次阶段性测试卷题 号一二三总 分得 分（满分120分 考试时间120分钟 考试范围： 11、12、13、14、15、26课）一知识积累及运用（24分）从下面的选项中准确找出注音完全正确的一项吗？（ ）（3分） A匀称（chn） 倾（qng）听 残损（shn） 惟妙惟肖（xio） B驻足（zh） 点缀（zhu） 纤细（xin） 飞瀑流泉（p）C丘壑（h） 鉴赏（jin） 镂空（lu） 藻井（zo）D绚丽（xun） 伧俗（cng） 盘曲嶙峋（ln） 鸣钟击磬（qn）2结合句意解释加线词有误的是（ ）（2分）A桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 古朴像古代一样的朴素。B力学的规律往往与美感的规律相结合。 美感对于美的感受或体会。C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 自出心裁自己想出一种与众不同的新主意。D每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端 坐在宝座上。 御道专供皇帝走的路。3下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A、那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。 B、张小明的经历跟这本书中的主人公极为相似，简直是惟妙惟肖。 C、虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。D、马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。4选出修辞与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：石拱桥的桥洞成拱形，就像虹。A太阳一出来，地上已经像下了火。B波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。C重庆的台阶特别多，好像是数不尽的钢琴琴键。D苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。5背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请根据要求，写出对应的古诗句。（4分） （1）桥是放大的一条板凳茅以升如是说。是啊，桥很简单。不过，桥又充满魅力，是古代文人墨客歌咏的对象。请写出一个有关桥的相对完整的诗句。 ， 。 （2）祖国的山川秀丽无比，我国很多诗人通过写诗来赞美它。请写出其中一个相对完整的诗句。 ， 。6课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _；_。（从朝花夕拾骆驼祥子两部中选一部完成仿写。）（2分）7“苏州园林甲天下”，“五岳归来不看山”，确实，我们祖国江山无比美好，随处都有令人赏心悦目，流连忘返的地方，你能否列举出祖国风景区及它们的特点？（最少三处）（3分） 8综合性学习。（6分） （1）马上就是春节了。按风俗，春节要贴春联。你已经搜集到多少优秀的春联呢？请按要求完成下面各题。根据所提供的上联，请你补写出下联。（每空1分，计2分）A、硕果累累辞旧岁，。B、和风吹绿千枝柳，。除上面的A、B外，请你自由默写或临场创作一副完整的春联。（2分）上联：下联： （2）春节拜年时，总要对不同的人物说一些不同的祝福语，这体现了中华民族互敬互爱的传统美德。请你想一想，在你对下面两类人拜年时，你应该说什么祝福语呢？（2分）对老人：对小孩：二、阅读理解（46分）（一）阅读三峡选段，回答后面的问题。（15分）自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻、茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”9找出并解释文中的一个通假字。（2分） 通 ， 10翻译下面的句子。（2分） 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 11按要求填写相关内容。（4分） （1）表现水流急速的两个四字短语是： ， （2）表现秋境的凄清、令读者恍若身在其中的两个四字短语是： ， 。12三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意？（4分） 13文章最后引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”诗句突出三峡之秋凄凉的特点，这是不是与赞美祖国山河的感悟相违背呢？联系全文谈谈你的看法。(3分) （二）阅读说说绿色植物一文，回答文后问题。（17分） 绿色植物不仅是国家建设和人民生活需要的重要资源，而且也能维持自然界生态平衡，调节气候，保持水土。你知道绿色植物与人类健康有着密切的关系吗? 绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂。人和动物要不断呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳；各种燃料燃烧时也要放出大量二氧化碳。当空气中二氧化碳增加到一定浓度时，人就会感到头痛耳鸣，恶心呕吐，血压升高。但你不必担心空气中氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，因为绿色植物能够吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中二氧化碳和氧气的含量保持相对恒定。据测定，每15亩绿地每天吸收900公斤二氧化碳，产生600公斤氧气。 绿色植物是天然的空气调节器和净化器。我们在绿色地带散步，会感到空气清新。环境宜人，这也是绿色植物的功效。绿色植物能调节小气候。夏天，绿化地带的温度比非绿化地带要低13度；冬天，绿化地带温度又比非绿化地带高0.1一l度。由于绿色植物能蒸发大量水分，使得绿化地带的湿度比非绿化地带高714。灰尘、工业粉尘对人体健康危害不小，能引起支气管炎、哮喘、肺炎、矽肺等疾病，绿色植物是吸附灰尘的能手。据测定，在绿化地带空气中灰尘的含量比非绿化地带要减少一半以上。不少绿色植物还能放出一股芬芳的气味，其中含有植物杀菌素，能够杀灭大量细菌，如香樟、桉树、柏树、杉木、夹竹桃等都能分泌杀菌素。而且许多绿色植物能够吸附有害有毒气体，如松树、柑橘能吸收二氧化硫，夹竹桃、香樟能吸收汽车废气。噪声也是一种污染，轻则使人工作效率降低，重则使人头晕目眩，恶心呕吐，对健康危害很大。但是，当声音通过绿色植物时，声波会受到吸收和阻力，噪声大大减弱。据测定，70分贝的噪声通过40米宽的林带，可以减低1015分贝。同时，绿色植物还增强了大自然和环境的美。当你辛勤工作了一天之后，看看绿树红花；假日里外出旅游，看看青山绿水，一定会感到赏心悦目，心旷神怡，疲劳顿觉消失。绿色对眼睛也会产生良好影响，因为它能吸收强光中对眼睛有害的紫外线，减轻眼睛的疲劳。多看绿色还能预防近视。由此可见，绿色植物与人类健康有着密切的关系。科学家认为，在城市中每人平均有10平方米的绿地即可起到防止污染，保障人体健康的作用。14阅读全文，请你概括此文的说明中心是什么？(2分)15围绕全文说明的中心，全文是从哪几个方面进行说明的？(3分)16第段的第一句话是这一段的中心句，请你用简洁的语言说说是从哪些方面进行说明的？(4分)17作者在第段第两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)18语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(3分)19绿色植物既然有这样大的作用，而在现实生活中，由于各种原因，损毁绿色植物的现象却越来越严重，结合你的了解和你周围的实际，说说我们应该怎样保护我们的绿色植物？(3分)（三）阅读搭桥（2007年莆田市），回答后面的问题。（14分）搭桥市幼儿园举办搭积木比赛，说是为了培养孩子们动手动脑的能力。当然，既是是比赛，就得隆重点不是。 怎样才能隆重呢，请领导讲话？那些严肃的空话孩子们不喜欢。真正能让孩子们起劲的事儿，莫过于上电视了。 好在不难，园长和台长一商量，就直播，园长曾经是台长的同桌，是台长想把她头发盘起的同桌。 摄像机镜头下忙碌的孩子们，像炸了窝的小麻雀，叽叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着，没人望着镜头傻笑。他们都想搭出最漂亮的图案，最后能定格在大家心目中的图案。 这些积木作品中，有豪华的宫殿，有漂亮的四合院，有欧式的教堂。还有.还有什么呢，主持人走到一组作品前，不知道该如何解说了。 主持人眼前出现了三道积木搭成的圆拱。 一个小男孩正怯生生地望着她。 主持人愣了片刻，还是把话筒递了过去：“能告诉阿姨你搭的是什么吗？” “桥”小男孩不假思索地一指地面，“三座桥” 主持人笑了笑，如果说两座桥的话她还可以理解，那第三座能算桥吗，有那么微型的桥吗，它还没有两指长呢。 “这是一个从乡下来的孩子。”园长说，“他爸爸是建筑工人。” “哦”主持人来了兴趣，“能告诉阿姨为什么要搭三座桥吗？” 小男孩看了看镜头，脸红得不行，他指着那个中号的桥说：“我家住在山坡上，四面环沟，一有雨下来，就不能出门。我想在沟上架座桥，把妈妈背出家门，让她看看山外面的世界。妈妈腿不能动，一辈子没下过山。” 主持人鼻子一酸，眼光移向另一座桥。男孩指着那座大号的桥自顾自说下去；“这座桥我想搭在山脚下的小河边，我们山里人出门都得靠一条渡船。那次我跟爸爸进城，渡船坏了，十几个过河的人等了两天两夜船才修好，大家又冷又饿，有几个小朋友还哭了.”小男孩顿了顿，冲主持人一笑。“不过，阿姨我没哭，真的没哭。” 主持人点点头：“阿姨相信你没哭，那这个干什么用呢？”她用手指指那个不到两指长的微型小桥。 “这个吗？”小男骇沉吟片刻，“我们对门邻居家的小妹妹有先天性心脏病，不能跟我下山玩，听爸爸说要做心脏搭桥手术，我想把这座桥搭在她心脏上。” 主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里。小男孩给弄的莫名其妙，说：“阿姨，我对门的小妹妹太瘦小，这座桥搭在胸口会不会让她心里更疼呀？” “不，不会的。”主持人在也忍不住了，泪花溅落开来。 当天的电视直播画面就定格在这三座桥上，很多人都流下了眼泪。 小男孩年底回家时，意外发现了两座桥架起来了，一座在山脚下的小河边，一座在自家门口。并且，小男孩还发现对门的小妹妹居然推着躺在轮椅上的妈妈一起在桥上等他。 小男孩还小，他当时没听见主持人阿姨在直播结束前的一句话：“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”小男孩只记得在场的大人们都哭了。 20阅读全文，说说本文的题目“搭桥”的含义。（2分） 答： 21“叽喳喳地议论着，有板有眼的忙碌着”句中的“有板有眼”一词说明了什么？（3分）答： 22“一个小男孩正怯生生地望着她。”“小男孩看了看镜头，脸红得不行，”文中的小男孩为什么会有这样的表现？（3分）答： 23“主持人不说话了，知识使劲将小男骇搂在怀里”，作者这样写主持人，有怎样的表达效果？（3分）答： 24“其实，我们每个人心中都应该搭建这样一座桥！”请说说，这句话让你有何感悟？（3分）答： 三、写作（50分）25阅读下面的文字，按要求完成写作。桥，是经过放大的一条板凳。有形的桥如现代的天桥、立交桥，雄伟的跨江大桥等，在我们的生活中发挥着重要的作用；无形的桥也有很多，如：班干部，他们是老师与同学之间的桥；电话，它是沟通人与人之间的桥；友谊连接着同学的心灵的桥；书本是带着我们走向知识宝藏的桥；自信是引导我们走向成功彼岸的桥，知识是搭造我们成才的桥请你展开联想和想像，联系实际，以“桥”为话题，写一篇不少于600字的文章，或客观说明，或叙述故事，或发表看法，题目自拟，文体不限。参考答案一、知识积累及运用1（3分）B2（2分）A3（2分）B4（2分）C5（4分）（1）桥上飞花桥下水，断肠人是过桥人。两水夹明镜，双桥落彩虹。驱车石龛下，仲冬见彩虹。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（与桥有关即可。） （2）岱宗夫如何？齐鲁青未了。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。山随平野尽，江入大荒流。（答案不唯一。）6（2分）答案略。注意格式和内容上与要求一致。7（3分）黄山：奇松、怪石、云海；故宫：金壁辉煌；长城：气势磅礴、奔腾飞跃。8（6分）（1）A、歌声阵阵庆新年B、春雨催红万树花（答案不唯一，可临场创造，只要对仗基本工整即可）（答案为开放性，酌情给分） （2）答案为开放性，只要用语得体即可，酌情给分）二、阅读（一）9（2分）阙 缺 中断10（2分）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。11（4分）（1）朝发白帝，暮到江陵 （2）高猿长啸 空谷传响12（4分）作者重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山，略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。13（3分）不是，穷尽物态反映三峡不同季节的特征就是美，用三峡秋的凄凉与前面不同季节的不同特点组成绚丽多彩的画面，更是一种配合的美。（意思相同即可）（二）14（2分）绿色植物与人类健康的关系。15（3分）绿色植物是吸收二氧化碳、制造氧气的天然加工厂；绿色植物是天然的空气调节器和净化器；绿色植物还增强了大自然和环境的美16（4分）吸附灰尘的能力强。能放出芬芳气味，分泌植物杀菌素。能吸附有害有毒气体。能使噪声大大减弱。17（2分）具体准确地说明绿色植物能够维持自然界生态平衡和调节气候。18（3分）“不少”用于限制绿色植物，说明还有一些是不能放出一股芬芳的气味。“科学