《带刺的朋友》阅读题.doc

带刺（ci chi）的朋友秋天，枣树上挂满了一（棵 颗）红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋（chan can）。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树（肢 枝），斑斑驳驳地（洒 撒）在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆（乎乎 呼呼）的东西，正缓缓地往树上爬我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测（ce che）着。那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条 挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来。 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力（遥 摇）晃吧，树枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（peng pu）地一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 我恍然大悟：这不是刺猬吗？ 很快，它又慢慢活动起来了。看样子，劲头比上树的时候足多了。它（冲冲 充充 匆匆）地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着（zhe zhao zhao）？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立（刻 该），它的身子“长（zhang chang）”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮（tu tuo）着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。 我暗暗钦（qing qin）佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！ 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪（zhong zong）影。一、 在文中的括号中选择正确的音节或字、词。二、 多音字组词。兴 散 着 扎三、 我会填写恰当的量词。一（ ）红枣 一（ ）风 一（ ）玛瑙一（ ）刺猬 一（ ）树叶 一（ ）家伙四、 补充短语。朦胧的（ ） （ ）地爬来爬起 （ ）的小东西（ ）地跑去 （ ）地跟踪 （ ）地猜测五、 在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：惊异（ ） 神秘（ ） 敬佩（ ） 逐一（ ） 推测（ ） 仍然（ ）也许（ ） 观察（ ） 高超（ ）推动（ ） 急匆匆（ ） 轻手轻脚（ ） 反义词：快速（ ） 少数（ ） 百思不解（ ） 慢慢（ ） 愚蠢（ ） 慢吞吞（ ）六、 造句。兴许： 急火火： 七、 请用序号为下面小刺猬偷枣的过程排序。（ ）摇晃树枝 （ ）归拢红枣（ ）爬上树杈 （ ）驮着红枣跑了（ ）从树上掉下来 （ ）将红枣扎到背上八、 读文章第7、8自然段，找出三个描写声音的词语，并每个词语仿写一个。 九、文中，作者对小刺猬的称呼不断改变，称“那个东西”时，比较（ ），不带（ ）；称“那个家伙”时，就显得比较（ ）；称“小东西”时，就很（ ），格外（ ）。越来越亲近的称呼，表现了作者对刺猬的（ ）程度不断加深，由原本的陌生到好奇，最后到 。十、课文第一自然段是个（ ）句，把 比作 ，写出了红枣（ ）、（ ）的特点。为后面刺猬（ ）做铺垫。十一、我为什么觉得小刺猬一定没发现“我”在监视它，请把原因在文中用“ ”画出来。十二、作者夸小刺猬非常高明，从课文第二自然段我们可以看出小刺猬选择的（ ）高明，