小学语文六年级上册第四单元练习卷.doc

小学语文六年级上册第四单元练习卷班级_姓名_成绩_一.听些句子。_二.看拼音写词语。z yun kung w n z zh wng ( ) ( ) ( ) ( ) sh xing y mn jn m xing yng ( ) ( ) ( ) ( ) yng r jun lin h i k qn ( ) ( ) ( )三.选择合适的词语。威（胁 协） 枯（竭 揭） 纷至（踏 沓）来 （资 姿）源四选择恰当的关联词填空。如果就 因为所以 即使也不但还 即又（1）电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。（2）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（3）（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。（4）这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。（5）（ ）我们要更好地造福我们的子孙后代，（ ）要精心地保护地球，保护地球的生态坏境。五填空。善待地球就是_。拯救地球就是_。_，留与子孙耕。有限的资源，_。珍惜自然资源，_。六、阅读。雄关赋现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊，好一座威武的雄关!果然名不虚传：那其实的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能和它伦比的了。先说那城楼吧。它是那么雄伟，那么坚固，高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴的雄关浑然一体，煞是壮观。但是壮观的还是它形势的险要。不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的山角上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈儿之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其地势乏险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长城第一关。（1） 联系上下文给下面的词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。名不虚传（ ）a名字不虚着传扬。 b不张扬，不是空有虚名。 c确实很好，不是空有虚名。a脖子 b指山海关所在的位置，就像人的脖劲处一样险要。（2） 给下面的词语中带点的字选择正确的读音。重关要塞（si si） 情不自禁（jn jn）（3）解释词语。无与伦比： 苍茫无垠：（4） 本文着力表现了雄关两个最突出的特点，分别是_和_。下面的词语中哪些词语是表现这两个特点的，打上。思慕已久（ ）巍然耸立（ ）引人瞩目（ ）雄厚苍劲（ ）气势磅礴（ ）咽喉之地（ ）（5） 联系全文，试着说说文末古人所说的话是什么意思？_（6）写出第一自然段在全文中的作用。_说话要文明 文明是一个国家和民族进步的标志，一个人的文明表现反映在各个方面，说话讲文明就是很重要的一个方面。说话讲文明，首先要态度和蔼，不能用生硬的态度说话，更不能蛮不讲理。有的人说话时粗声恶气，立眉瞪眼，动不动就是“你小子不小心点儿！”“看我不揍你！”等唬人的话，甚至喷出骂人的粗野语言，不堪入耳，这是极不文明的表现。而有的人说话和和气气，摆事实，讲道理，使人感到温暖。古语说：“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”就是要求人们说话注意语言文明。说话讲文明，还要关心他人，尊重他人，宽容、谅解他人的过失。比如，有的同学理解知识慢一点，学习成绩差一些，你应该对他说：“不要急，我来帮你。”而不能恶语伤人：“榆木疙瘩的脑子，你笨死了。”有的同学有了过错，你应该热情关心，好言相劝：“有错误改了就好嘛，你一定会进步的。”而不能讽刺他。 说话讲文明，还要注意对别人的称呼要亲切得体。对老人要称呼“老爷爷”“老奶奶”，对年纪较大的要称呼“叔叔”“伯伯”或“阿姨”，对幼小的要称呼“小弟弟”“小妹妹”或“小朋友”，而不能喊“喂!”“老头子”“老太婆”“小东西”等，更不要给别人起外号儿，污辱别人的人格。1短文讲了两部分内容，请你概括出是哪两部分。 _2用“ ”在文中画出说话文明应注意哪几点。3从短文中找出三组意思相反的词语，写在下面。（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4联系全文想一想，然后写出“良言一句