数学人教版七年级上册销售问题.4销售问题.docx_第1页
数学人教版七年级上册销售问题.4销售问题.docx_第2页
数学人教版七年级上册销售问题.4销售问题.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

342一元一次方程模型的应用销售问题授课教师：唐佳教学目标知识与技能:学习生活中经济问题的数学模型处理方法，进一步经历运用方程解决实际问题的一般过程。过程与方法：能运用生活经验和社会实践对有关数学信息进行归纳和类比。情感态度与价值观：体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可以借助数学语言来表达和交流。教学重点进一步熟练运用方程解决实际问题。教学难点理解经济问题中打折的意义。教学过程：一、情境创设，导入教学双十一、国庆等商家开展的活动里面藏的小秘密，针对亏损、赚的问题，帮助老师解决问题。二、知识储备，温故知新1、在销售问题中，需要理解的概念。2、试一试，相信你能行。（练习）三、深入思考、导入新课1、动脑筋： 某商店若将某型号彩电按标准价的八折出售，则此时每台彩电的利润率是5%，已知该型号彩电的进价每台4000元，求该型号彩电的标价。a、 根据题意引导学生列出等量关系b、 通过线段图进一步分析c、 通过教师的引导，独立的列出方程d、 小结：你学到了什么？（等量代换）2、探究，解决问题商家大促销，以60元的价格出售两件衣服，按成本计算，第一件盈利25%,第二件亏损25%，则该商家买这两件衣服总体上是赚了还是亏了？A小组讨论，分析问题B学生代表发言C教师引导分析四、课堂小结回顾与反思对自己说，你有什
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论