女生贾梅课外阅读.doc

.女生贾梅阅读交流课【教学目标】1、让学生初步了解女生贾梅内容梗概及作者。2、通过自读，锻炼学生的概括能力，培养读书做笔记的习惯。3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。【教学过程】 一、谈话导入，激发兴趣。1、同学们，王勃在很小的时候就文思如泉，能写出很好的文章？是不是？同学们，你们想像王勃一样写出好文章吗？（想）老师告诉你们一个秘诀，想要写好文章就要多读书，读好书。伟大诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神，说的就是这个道理。2、同学们你们爱读书吗？谁来说说你最喜欢读哪些书？（在学生发言时与学生交流，从而感受读书是要经过选择的）3、小朋友们读的书书可真多啊！也有自己喜欢的原因，所以说读书需要选择，选择好的书。(板书：选择)4出示：推荐书目其中也有一本老师喜欢的书，因为书里有个让人羡慕的女孩（出示：投影片）同学们已经猜到她是谁了吧，对了，她就是贾梅，相信大家一定会像老师一样爱上这本书。二、初步了解书籍。1、这样一本好书，相信有不少同学已对它有了一些了解，能说给大家听听吗？（学生介绍自己对书籍的了解时，教师穿插讲解本书的作者、书中记录的故事、版本、目录）2、小结过渡：这么一本好书，同学们是不是迫不及待想去看看啊，让我们打开目录去看看有哪些好看的故事吧三、指导读好书中的一个小故事。（一）同读一个故事，分享读书方法。1、 投影出示女生贾梅的导读目录，学生快速地默读。2、老师也喜欢里面的故事，伟大领袖毛主席说过：“不动笔墨不读书.”只要方法对了，能起到事半功倍的效果。老师在读故事的时候会把不认识的字抄下来 然后查字典，因为这样可以学到很多知识。小朋友们你会用什么方法来读书呢？和大家分享一下你的读书方法。（学生汇报自己的读书方法。）3、师生交流读好一个故事的读书方法：4、同学们总结了这么多的读书方法，这真是众人拾柴火焰高啊！那么除了同学们刚才说到的方法以外，老师教你一种新的读书方法（板书：方法）可以自己学会动手做读书卡片，作为积累运用。出示：作者好词好句我想说5、现在我们就来运用这读书卡片阅读老师喜欢的那则故事突然事件，可以和小组的同学交流一下读书心得，看看从中能有哪些收获。（二）学生展评。1、过渡：同学们已经很好的掌握了读好一个故事的阅读方法，并能在阅读中有所收获。一张小小的、有个性的、有创新的读书积累卡，浓缩精华，缩短了你与本书的距离。只要我们养成读书的习惯（板书：习惯）并坚持读书，一定会有更多的收获。五、小结延伸：1、今天老师领着同学们走近了女生贾梅，其实作为一个新世纪的学生，我们也和贾梅一样，拥有着丰富的学校生活、家庭生活和社会生活，只要我们能做个有心人，注意观察生活中的人和事，积累素材，你也能成为书中的主人公，也能写出这么吸引人的文章出来。2、 同学们，贾梅日记里有这么一段话，出示：“多年前，鞋匠的儿子安徒生发奋写作，成为世界著名的大文豪。谁说我这个作家的女儿不可能成为文坛名人呢？”只要大家能养成阅读的习惯，我相信，即使成不了作家，你的学习肯定也会天天向上的。3、 贾梅这么有信心，同学们你们有信心吗？老师也相信，因为老师看到了许多同学专注的眼神（出示学生读书认真的照片）老师相信，如果同学们一