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文档简介

第八课:走近国际社会第二框:国家利益至上(学案)一、学习目标1、知识目标(1)理解:国际关系的决定因素是国家利益。(2)知道:我国的国家利益的主要内容。2、能力目标提高分析和判断国际社会政治现象的能力。例如,分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源。3、情感、态度、价值观目标(1)培养坚定地维护我国的国家利益的观念。(2)树立维护本国利益与兼顾他国合理关切相统一的观念,培养世界眼光,感悟负责任的大国理念。(3)培养合作学习、团结友好的精神。二、学习重点难点 重点:国际关系的决定性因素难点:国际关系的决定性因素三、学习过程【课堂探究一】大事记盘点:2018年国际热点大事件三则一、法国捧起大力神杯。7月15日,“高卢雄鸡”法国队以4比2击败“格子军团”克罗地亚队,自1998年之后再次捧起大力神杯。二、朝美首脑首次会晤。6月12日,特朗普和金正恩在新加坡举行首场历史性会晤。三、中美贸易战:谁更受伤?美国总统特朗普在2018年3月22日签署对中国产品加征惩罚性关税的备忘录后,中方随即宣布拟对约30亿美元的美国进口商品加征关税。1、阅读教材P96页1、2自然段,识记国际关系的含义、内容和基本形式。2、结合材料,指出每则事件中体现的国际关系内容和基本形式是什么。【课堂探究二】2018年中美贸易争端不断升级材料一 2018年中美贸易战主要事件一览表3月22日,美国白宫正式签署对华贸易备忘录,宣布将有可能对从中国进口的600亿美元商品加征关税,并限制中国企业对美投资并购。4月2日,中国国务院关税税则委员会决定对原产于美国的7类128项进口商品中止关税减让义务。涉及商品金额约30亿美元。4月3日,美国贸易代表办公室表示,建议对来自中国的1300种商品加征25%的关税 4月4日,中国国务院关税税则委员会决定对来自美国的14类106项商品加征25%的关税,涉及商品金额约500亿美元。5月19日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘鹤在访美期间接受访问,表示此次中美经贸磋商的最大成果是双方达成共识,不打贸易战,并停止互相加征关税。6月2日-3日,中美双方在钓鱼台国宾馆进行了磋商。就落实两国在华盛顿的共识进行了良好沟通,取得了积极的、具体的进展。6月15日,美国公布了将加征25%关税的500亿美元中国进口商品清单。6月16日,国务院宣布对原产于美国的659项约500亿美元进口商品加征25%的关税。7月10日,特朗普政府发布了一份针对中国2000亿美元商品加增关税的计划,加征的关税约为10%。7月13日,中国商务部就美国7月10日的声明发表观点,指责美方污蔑中方在经贸往来中实行不公平做法,漠视中美经贸分歧。8月3日,中方决定,将依法对原产于美国的5207个税目约600亿美元商品,加征25%-5%不等的关税。8月7日,美国贸易代表办公室宣布,将从8月23日起,对160亿美元中国输美产品加征25%的关税。8月8日,中国国务院关税税则委员会决定,自2018年8月23日12时01分起对价值160亿美元的美国产品加征25%的关税。9月18日,特朗普指示美国贸易代表(USTR)针对大约2000亿美元的中国进口商品征收额外关税,关税将于2018年9月24日生效,今年年底前为10%,2019年1月1日起将增至25%。同时,特朗普还称,如果中国政府对美国农民和其它行业采取报复性行动,美国将“立即”对另外价值2,670亿美元的中国商品加征关税。9月18日,经国务院批准,国务院关税税则委员会决定对原产于美国的5207个税目、约600亿美元商品,加征10%或5%的关税,自2018年9月24日12时01分起实施。如果美方执意进一步提高加征关税税率,中方将给予相应回应,有关事项另行公布。材料二 中国商务部:中方赴美磋商是负责任、有诚意的表现,中方已做好应对各种可能的准备,贸易战没有赢家,希望与美方通过对话而不是单边措施解决问题。材料三 人民网评论:美国挑起经贸摩擦的原因有二点:1、阻止中国产业升级,是美国制造经贸摩擦的一大动机。(中国高科技企业逐渐崛起,正在成为具有全球竞争力的世界一流企业,同时制造业加速转型升级。这些都对美国造成了威胁)。2、美国劳资矛盾激化。内部出现很多问题与矛盾。(以贸易逆差问题为借口制造国际经贸摩擦。美国不是通过缩小收入分配差距、提升储蓄率等举措来解决国内矛盾、缩减贸易逆差,而是想让别国为自己的问题买单,把国内矛盾转嫁给其他国家)。1、结合材料概括:2018年中美两国贸易摩擦的特点。并结合教材P96页3-6自然段,说明导致此特点的原因。2. “有人说,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。因此,为了维护本国的国家利益,可以采取一切手段。” 结合教材P96页最后一个自然段,说说你的看法。【课堂探究三】视频播放国家利益至上,兼顾他国合理关切结合教材P97思考:视频中,面对美国不断挑起的贸易争端,中国坚定的采取反制措施,同时不忘对在华的外资企业提供政策优惠,这种说明中国在处理国际关系的时候面对利益纷争,会怎么做?为什么要这么做?【课堂探究四】探究讨论有学生在学习了国家利益至上后,提出了:“维护国家利益是国家在国际交往中要注意的事情,我们作为中学生,不需要国际交往,所以维护国家利益与我们没多大关系。” 请结合政治生活已学知识,你的看法。 课堂练习1、2018年,国际局势发生深刻的变化,不稳定,不确定因素明显增加,使国际关系变得更为复杂。对国际关系认识正确的是( )国际关系就是国家之间的关系 竞争、合作与冲突是国际关系的基本内容 国际关系的形式是多样的 国际关系的内容有政治、经济、文化、军事关系等A. B. C. D.2、(2018江苏卷.)易曰:“利者,义之和也。”墨子云:“义,利也。”我国将外交实践与传统

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