项目1-1 拆装计算机.doc

教 案（首 页）授课序号1授课班级授课课时2授课形式操作授课章节名 称项目1-1 拆装计算机使用教具机房、极域软件教学目的知道计算机发展的历史描述计算机的特点与计算机的分类计算机硬件系统的各个部件。知道计算机主要部件的技术指标教学重点1、知道计算机的历史发展所经历的四个阶段2、微机硬件系统的组成：主机、显示器等组成。教学难点1、计算机基本结构2、微机硬件系统中主要硬件的性能指标。更新、补充、删节内 容无课外作业补充教学后记授课主要内容或板书设计1.1拆装计算机一、计算机发展简史：二、计算机的特点三、计算机的分类：四、计算机的应用领域五、 计算机基本结构六、计算机工作原理课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤学习任务目标教学指导1、能力目标能够描述计算机的发展历史概况；描述计算机在社会、生活、工作中的应用；能够描述计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用。知道安装一台计算机所需的部件、如何配置高性能计算机。2、知识目标知道计算机发展的历史；描述计算机的特点与计算机的分类；计算机硬件系统的各个部件；知道计算机主要部件的技术指标3、德育目标结合生活实际，组装一台计算机。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 ，培养学生的团队意识和人际交往能力。教学环境：多媒体网络教室教学策略：本次课的教学主要采用讲授教学法，同时播放幻灯片，让学生通过直观的教学方法，加深印象。（1）导入新课时，采用讲授法，提示学生从生活中的计算机入手，通过观察大致了解计算机的硬件组成。（2）讲授新课时，采用讲授与幻灯片辅助的方法，让学生直观了解计算机的发展，特点，分类及应用领域。同时，在讲解过程中，举一些贴课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤学习活动近生活的例子或用对比、比较的方法，加深学生的理解。（3）课堂小结时，通过提问的方式了解学生任务学习的成果。（4）任务训练时，采用提问、课后参观的方法，让学生结合实际生活，动手动脑，提高学生的动手能力。导入新课：整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学任务 认识计算机根据教学演示计算机，同学们说说计算机各部分的作用讲授新课一、计算机发展简史：1、世界上第一台计算机1946年，世界上第一台数字电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，取名为ENIAC。最初应用于军事方面，是根据美籍匈牙利数学家的冯.诺依漫的“程序存储和程序控制”思想来研制的。2、计算机的发展课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤3、计算机发展趋势（1）巨型化（2）微型化（3）网络化（4）智能化4、我国计算机技术的发展：1958年研制成功第一台电子管计算机103机二、计算机的特点1、运算速度快 2、计算精度高 3、存贮容量大 4、判断能力强 5、运行自动化三、计算机的分类：1、按处理信号分：数字式计算机、模拟计算机2、按规模分：巨型机、大型机、小型机、微型机3、按用途分：通用计算机、专用计算机四、计算机的应用领域 数值计算 数据处理 过程控制计算机辅助设计及辅助教学：计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助教学（CAI）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试（CAT）、人工智能五、计算机基本结构计算机系统由硬件和软件组成；硬件和软件相互依存、不可分割计算机硬件系统指实际的物理设备计算机软件系统指实现某一功能或算法的程序和文档课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤硬件软件主机控制器内存储器ROMRAM计算机系统外设外存硬盘、软盘、光盘、磁盘、U盘、MP3、MP4I/O设备I键盘、鼠标、扫描仪O显示器、打印机、绘图仪其他设备调制解调器系统软件应用软件OSDOS、WINDOWS程序语言处理系统机器语言汇编语言高级语言数据库管理系统服务程序检查、诊断、排错程序通用软件OFFICE办公包专用应用程序用户程序CPU运算器裸机：未安装软件计算机系统计算机的基本组成部件：CPU（运算器、控制器）、存贮器、输入输出设备1、主板（主机板 母板）：连接各种硬件设备2、中央处理器（CPU）：处理数据的信息，是计算机的心脏。（1）运算器：也称为算术逻辑单元ALU，可实现对数据的算术运算和逻辑运算。（2）控制器：控制器根据指令的要求，对计算机各部件发出相应的控制信息，使各部件能协调工作而完成对计算机系统的控制。3、存贮器：课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤输入设备输出设备存贮器运算器控制器（1）内存贮器（主存贮器）：是计算机的存储和记忆部件，用以存放数据和程序，处理数据的中转站，可分为内存储器和外存储器两类内存储器：随机存储器 RAM（可读可写，不能长期保存，俗称内存条）、只读存储器ROM（只能读不能写，但能长期保存）（2）外存储器（辅助存贮器）：能长期保存信息硬盘，优盘（USB）、mp3、mp4，光盘，软盘，磁带备注：快慢：RAM硬盘优盘软盘 大小：硬盘优盘、光盘软盘4、输入设备：键盘，鼠标，光驱（CDROM），扫描仪，摄像头5、输出设备 ：显示器、打印机、音箱、绘图仪，耳机其它设备：软驱、调制解调器（Moden）、网卡、显卡、视频卡、声卡、触摸屏、条形码阅读器六、计算机工作原理（冯诺依曼原理）：课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤任务训练课后作业课堂小结1、计算机的特点有哪些？2、数据在计算机内部的表示的方式是什么？(1) 计算机的发展经历了哪几个阶段，各阶段的主要特征是什么？(2) 在教师的组织下，参观学校的计算机房(或校园网)，请注意听教师介绍的术语名称、作用(功能)、性能