第1节遗传和变异现象.doc

授课题目：6.20.1遗传和变异现象 主备人：刘天时 审核人： 第20章 生物的遗传和变异第1节 遗传和变异现象班级：_ 组号：_ 姓名：_【学习目标】1.能正确描述性状、相对性状、遗传、变异等概念；2.能举例和辨别生物的不同性状，以及同一性状的不同表现类型；3.能举例和描述相关的遗传和变异现象。【学习重难点】1.学习重点：区别性状和相对性状，区别遗传和变异现象。2.学习难点：初步建立遗传和变异的概念。【学习过程】1、 问题导入同学们在你们的生活中有没有听到别人说过你长得像爸爸或者妈妈？为什么我们和父 母长得很像但是又不完全一样？其实这个现象在生物学中叫做遗传和变异。今天我们就 来了解一下遗传和变异现象。二、探究释疑 问题探究一：性状、相对性状【自主学习】自学课本p95-97页，思考下列问题并在课本中勾画批注：什么是生物的性状？性状表现有哪些特点？什么又是相对性状？【合作探究】活动一：猜猜他是谁？每位同学在脑海中想一位班里的同学，并想出一些形容词来描述这位同学，看看班里其 他同学谁最先猜出这个人是谁。【整理提炼】性状：生物体的 和 。活动二：个体间性状的比较（详见教材p96页）活动后小组交流讨论以下问题：1.如果最后没有人和报告者一起站立，说明什么？ 2.你觉得这个世界上存在所有性状完全相同的两个人吗？为什么？【整理提炼】 相对性状：同一种 一种 的不同 。【即学即练】 判断下列说法是否正确：（1）兔子的黑毛与兔子的白毛是一对相对性状 （ ）（2）狗的卷毛和狗的黄毛是一对相对性状 （ ）（3）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大鲫鱼的个体较小，这是相对性状（ ）问题探究二：遗传和变异现象【自主学习】自学课本p98页，思考下列问题并在课本中勾画批注：什么是遗传和变异现象？遗传和变异现象在生物界中普遍存在吗？【整理提炼】1.遗传：性状从 传递给 的现象。2.变异： 之间以及 之间性状表现 的现象。3.遗传和变异现象在生物界 。【即学即练】 生活中有许多有关遗传和变异的俗语。（1） “种瓜得瓜，种豆得豆”“猫生猫，鸭生鸭”（2）“一树结果，酸甜各异”（3）“一猪生九崽，连母十个样”（4）“虎父无犬子”（5）“龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”以上俗语中说的是遗传现象的有 说的是变异现象的有 。3、 盘点提升 相似 遗传 性状 差异 变异 相对性状四、达标测试1.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明生物界普遍存在（ ）A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象2. 一只雌猫产下三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ） A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性3.下列属于生物性状的是（ ）A.动物的毛色 B.植物的高度 C.人的血型 D.A、B、C都是4.一只毛色为黄色的大狗生下5只小狗其中3只小黄狗2只小花狗请回答下列问题：（1）狗的毛色在遗传学上叫做 ；（2）狗的后代都是狗，这是一种 现象。小狗的毛色不同，这是一种 现象。5.在日常生活中，人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指（ ）A.遗传 B.血浆 C.血细胞 D.血型6.下列既包含遗传又包含变异的是（ ） A.种瓜得瓜 B.老鼠的