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文档简介
课题 1 2 3相反数 学科 数学年级 初一版本 人教版授课教师 朱新玲职称 中二单位 库尔勒市第六中学 两位同学背靠背 如果规定向前为正 一人向前5步记作 5 情景引入 5 5 一人向后5步记作 5 0 5 5 0 特点 两点分别位于原点的两侧 且与原点的距离相等 都等于5 对照数轴 说出表示 5和 5这两个数的点和原点有什么关系 观察 5和 5 2 5和 2 5 3和 3等这样的两个数 他们有什么相同和不同 数字相同 符号不同 5 5 像 5和5 3和 3 2 5和2 5这样 只有符号不同的两个数叫做互为相反数 思考 1 2的相反数是 3吗 2 0的相反数是什么 解 3的相反数是 3 4 5的相反数是4 5 由此可知 表示一个数的相反数就是在这个数的前面添上 号 相反数的表示方法 5的相反数表示为 5 5 6的相反数表示为 6 6 0的相反数表示为 0 0 一般的 a的相反数表示为 a 检测题 1 分别写出9 7 0的相反数 2 指出下列各对数哪几对是相等的数 哪几对是相反的数 1 3 与 3 2 3 与3 3 8 与8 4 7 与 7 a的相反数 a前有负号 那么 a一定是负数吗 辩一辩 练习2 说出下列数的意义 并化简 1 5 2 3 3 6 4 2 课堂小结 本节课学习了以下内容 1 相反数的概念 只有符号不同的两个数 2 相反数的表示方法 表示求的相反数 1 是 的相反数 2 是 的相反数 3 是 的相反数 4 是 的
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