第1框法不可违.doc

生活需要法律导学任务单【学习目标】1、通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。2、通过了解法律的产生和法治化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。1、我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的_和_，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要_来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，对生活加以 _和调整。我们的生活与法律息息相关。2、作为_的调节器，法律不仅服务于人们的_，而且指导着人们_的生活。3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的_，同时必须履行法律规定的_。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了_和发展的空间。4、法律是_意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整、_判断是非曲直、_和纠纷的标尺。5、法治就是依法对国家和 _进行治理，强调_ 、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律， _。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的 _。6、法治助推_的实现，是实现政治清明、_、民心稳定、国家_的必由之路。【互动探究】任务一:通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。探究活动一 ： 我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。根据教材“运用你的经验”中的图片，你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？如果没有这些法律，我们的生活会怎样？探究活动二：学校开展普法宣传活动，义务宣传员小明第一次开普法讲座就遇上了三个棘手人物。你赞成他们的观点吗？为什么？探究活动三：把下列内容与对应的法律连接起来，并找出哪些是权利，哪些是义务？任务二:通过了解法律的产生和法治化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。探究活动四：（1）有了法律人类就走上了依法治国的道路了吗?为什么？（2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？探究活动五：通过观看中国法治化进程的视频，谈一谈我国不断推进法治化进程有什么重要意义？近年来我国推进法治建设的举措有哪些？ 【互动训练】一、单项选择题1我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明( )A法律与我们每个人如影随形，相伴一生B儿童时期与法律无关C成年人与法律的联系更加紧密D法律对人们无能为力2在家庭中，我们受婚姻法的保护；在学校里，我们受义务教育法的保护；在社会上，我们受未成年人保护法的保护；在路上，我们受交通法律法规的保护；在商场购物时，我们受消费者权益保护法的保护；将来，我们还会受到劳动法、选举法等法律的保护。这说明了法律( )已经深深地嵌人我们的生活之中 已经渗透到社会的方方面面服务于人们的当前生活 指导着人们未来的生活A B C D3_用法治替代了绵延千年的人治。（ ）A原始社会 B封建社会 C奴隶社会 D现代国家4下面对法治理解正确的是（ ）法治就是依法对国家和社会事务进行治理法治强调依法治国、法律至上法治是人们共同的生活方式法治是国家治理现代化的重要标志A B C D5法律与我们每个人如影随形，相伴一生。这表现在( )我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间法律已经深深地嵌人我们的生活之中法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活A B C D参考答案自主预习1、矛盾 纠纷 法律 规范2、社会关系 当前生活 未来3、各项权利 各项义务 自由生存4、统治阶级 社会关系 处理矛盾5、社会事务 依法治国 依法办事 重要标志6、中国梦 社会公平 长治久安探究活动：探究活动一 ：我们平常还会接触到，消费购物有消费者权益保护法产品质量法；家长里短有民法通则、婚烟法、老年人权益保障法、妇女权益保法、未成年人保护法;出行有道路交通安全法;食有食品卫生法;住有物权法、城市房地产管理法;投资经营有公司法、合伙企业法、个人独资企业法;上学有义务教育法;工作有劳动法、劳动合同法。总之，衣食住行，法律在生活的方方面面都有体现。假如生活中没有了法律，车辆堵塞、乱闯红绿灯、打架斗殴等事件就会随处可见，整个社会会乱成一团糟。假如生活中没有了法律，就会出现许多小偷，随便偷东西，而没人禁止。人们随便做错事，也不会有人管理，这样，就会使坏人泛滥成群，人们的安全没有了保障，造成人们的恐慌。假如生活中没有了法律，人们要是碰上什么冤屈，就只能独自承受。这样，好人就没法得到保护了。所以我们根据探究可以发现：法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应 生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。与我们的生活息息相关。探究活动二：不赞成。法律就在我们的生活中，我们在生活中的行为会受到法律的约束。法律不仅服务于当前的生活，而且指导着人们未来的生活。探究活动三：权利（1、2、3、4、5、7）义务。（6、8）。从呱呱坠地，到白发暮年，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。探究活动四：有了法律不能彻底的贯彻，相当于一纸空文。早在春秋战国时期，我们就有了自成体系的成文法典，汉唐时期的的法典已经很完善了，但在封建专制的政体中，法律成为了统治者统治被统治的依据，这不是真正的法治社会，而是人治。法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律， 依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治特别强调人人平等。法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？（从政府、法院、社会成员三个方面回答。）政府：自觉依法行政，严格依法办事，维护宪法和法律的尊严。法院：自觉依法审判，保障公民合法权益，打击违法犯罪，维护国家和社会的稳定。会成员：自觉弘扬社会主义法治精神，树立社注主义法治理念，学法遵法守法护法用法，依法护国家利益，依法规范自身行为。探究活动五：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。互动训练1、答案：A解析：题干中的材料说明了我们的一生都与法律息息相关，密不可分，A观点正确。B、C、D观点错误。故选A。2、答案：B解析：题干屮的材料从家庭、