10树叶都是绿色的吗.ppt

树叶都是绿色的吗 我会写的字 启 q 启发 启蒙 简 ji n 简单 简便 亦 y 人云亦云 毕 b 毕业 毕生 妇 f 妇女 夫妇 疗 li o 医疗 治疗 践 ji n 实践 践踏 诺 nu 诺言 许诺 辈 b i 长辈 辈份 材 c i 材料 木材 婴 y ng 哲 zh 迹 j 中国妇产科专家 福建厦门人 1929年毕业于北京协和医学院 获得医学博士学位 曾先后赴英国美国考察 回国后任协和医院妇产科主任医师 一生从事妇产科学 并有显著成绩 主编了 家庭育儿百科全书 主人公 林巧稚 初步感知 大声朗读课文 想想课文讲了哪些事 说明了什么 生物课给林巧稚的启示林巧稚从老师的教学中感悟林巧稚从生物上悟到的哲理 一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识 还要学习做人做事的道理 课文主要讲了一件什么事呢 课文主要写 我国著名妇产科专家林巧稚 总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际 启发学生思考的教学方法 特别是从生物课上领悟的哲理 对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响 使她在医学上一再创造出奇迹 齐声朗读第一自然段 画出不懂的词语 著名 有名 出名 显著 非常明显 因为老师讲授知识时注意联系实际 启发学生独立思考 林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗 我们一起看第二自然段 学学她的成功秘诀吧 思考 林巧稚为什么要称赞老师的教学方法 默读课文第2 8自然段 边读边想 课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情 重点讲了哪件事 第一件事 上地理课时 老师把他们带到海边 在海滩上做地形沙盘 大家边玩儿边做 兴趣盎然 不知不觉中学到了知识 并深深地印在脑子里 经久不忘 什么叫兴趣盎然 什么是不知不觉 经久不忘是什么意思 想一想 兴趣盎然 形容兴趣特别浓的样子 不知不觉 知 知道 觉 觉察 指没有意识到 没有觉察到 多指未加注意 经久不忘 经过很长的时间都没有忘记 第二件事 生物课上 老师没有直接回答 树叶是什么颜色的 树叶是什么形状的 而是把他们带到山上采集树叶 最终教育学生从实践中得到正确答案 树叶都是绿色的吗 听 同学们怎么回答的 1 树叶是什么颜色呢 绿色 2 树叶是什么形状呢 椭圆形 让我们一起来看看他们上山采的树叶吧 树叶不仅有绿色的 还有红色的 黄色的 紫色的 树叶的形状更是千奇百怪 有掌形的 针状的 扇形的 可见 树叶有多种颜色 形状也千奇百怪 林巧稚回忆起她中小学时期的生活时 为什么总要称赞老师的教学方法 请从文中画出答案 因为老师讲授知识时注意联系实际 启发学生独立思考 那么 在那堂生物课上 林巧稚有什么收获呢 快到第九自然段找寻答案吧 想一想 一堂生物课结束了 林巧稚不仅学到了知识 更体会到了一种人生的哲理 世界上的任何事情都不会那么简单 你要认识它 就要亲自到实际中去调查了解 不能人云亦云 这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义 是使学生既学到了知识 又体会到了做事情的道理 从另一方面讲 林巧稚具有良好的悟性 能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的 而能悟出人生哲理就不一定都能做到了 可是林巧稚做到了 1 林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩 2 她担任妇产科医生后 为什么始终坚持在医疗第一线工作 动动脑思考 自由朗读第十自然段 1 她在中小学时代形成的思维方法 使她在医学上一再创造出奇迹 她的这种工作态度是在一种思维方法的指导下形成的 而这种思维方法正是她在中小学时代就形成的 这不仅得益于她的老师 也得益于她会向老师学习 这就是她成绩显著的重要原因 2 林巧稚始终坚持在第一线工作的意义是使她掌握了大量的第一手材料 积累了宝贵的治疗经验 第一手材料指亲自实践 调查得来的 是直接得来 而不是从别人那里得到的 这样的东西最客观 最实际 学习了这篇课文 你有什么启示呢 在一个人的成长过程中 老师循循善诱的教导固然重要 但这是外因 更重要的是从老师的教导中领会老师的用心 从中得到启迪 学会学习 学会做人 这是内因 是自己在事业上获得成功的重要因素 畅所欲言 同学们 我们应该怎么做呢 要向老师学习丰富的知识和做人处事的道理 学习是 我要学 而不是 要我学 要自觉 自信 不骄不燥 努力做一个对社会有用的人 兴味盎然经久不忘异口同声千奇百怪人云亦云不折不扣 课后习题 人云亦云 指人家怎么说 自己也跟着说 没主见 兴味盎然