第二节探索宇宙.doc

高三专题复习：气候特征描述和成因分析峨眉二中 沈燕平教材分析：气候类型，一向是高中地理教学的重点和难点。包括气候形成原因，气候类型的分布以及气候特征的描述等。教学重点：气候特征描述和成因分析教学难点：对比两地的气温或降水的差异及形成原因教学方法：内容展示、讲述法，巩固练习、提炼总结教学过程：展示：例题1：阅读图文资料，回答下列问题。材料一 2012年8月28日，胡锦涛主席会见来访的埃及总统穆尔西。中国和埃及都是文明古国。材料二 下图左分别为“开罗和上海的气候类型图”。材料三下图右为“长江三角洲和尼罗河三角洲区域图”。 （1）根据图中信息，说明上海与开罗气候特征及成因。（8分）学生思考以及写下答案，展示学生答案进行评价答题中存在的主要问题: 1、基础知识不扎实 2、不能明确问题，思维混乱,条理不清，不能做到有效答题 3、不能准确使用地理语言，表达比较随意引入：气候特征的描述：一、气温特征1、气温高低及季节变化。 表述建议：“全年（炎热、温和、寒冷）”或“夏季，冬季”； 界定方法：全年月均温15“全年高温（全年炎热）。0最冷月均温15“冬季温和”最冷月均温0“冬季寒冷（或冬季严寒）” 2、气温年较差大小。 表述建议：年温差大/小 界定方法：气温年较差大于15，认为年较差大，小于15的认 为年较差小。 二、降水特征1、降水总量的多少。表述建议：年降水量在以上/以下/之间，降水量较多/少界定方法：全年降水800mm，湿润 400800mm，半湿润 200400mm，半干旱 200mm，干旱2、降水的季节或年际变化。表述建议：“全年多雨”或“全年降水均匀” 或“季降水多，季降水少”； 降水年际变化大/小界定方法：月降水量 10mm时称作“稀少”；1050mm为“少雨”，50100mm为“多雨”，大于100mm为“丰富”（“100mm”往往作为雨季起止的界定值）。3、雨季长/短三、降水与热量的组合状况 表述建议：对气温和降水配合情况进行描述，如： “雨热同期”或“雨热不同期”； 如7月均温大于22，降水量超过100mm，可描述为高温多雨。而温带海洋性气候区的伦敦，多年夏季7月均温16.5，7月多年降水量5070 mm，一般就用“温和湿润（慎用“多雨”）”。回到引入题目公布标准答案：气候特征：上海夏季高温多雨，冬季温和少雨 开罗夏季炎热干燥，冬季温和多雨巩固练习：气候特征的描述例题2：（2013高考福建卷）下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。图中示意考察区域的地理环境，请描述 M 城气候特征。（6分）答案： 冬冷夏热 气温年较差大； 年降水量少，气候干旱 大陆性强气候的形成因素：一:气温的影响因素 1：纬度因素2：地形起伏：海拔高低、阳坡与阴坡3：海陆位置：距海近，温差小，降水多且季节变化小。4：洋流性质：暖流增温增湿、寒流降温减湿。5、人类活动通过影响下垫面影响气候巩固练习：例题3：(2013高考全国卷2)图2示意某地区年均温的分布，读图，完成下题6、影响该地区年均温分布特征的主要因素是A、台风 B、海陆分布 C、地形 D、大气环流答案:C例题4：（2003年高考文综浙江卷）古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视大行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草”据此和图4，回答下列问题。（2）描述图中10等温线的走向，并说明其原因。:答案：10等值线东半段接近东西走向(与纬线平行)，主要受纬度(太阳辐射)因素影响；该等值线西半段因受东北一西南走向的太行山(黄土高原东缘)影响，呈东北一西南走向。二:降水的影响因素 1：大气环流大陆西岸：气压带、风带气压带：高压带干燥 低压带湿润风带：低纬吹向高纬湿西风带湿润 高纬吹向低纬干信风和极地东风带干燥大陆东岸：季风环流夏季风：海洋向陆地，低纬向高纬 性质温湿冬季风：陆地向海洋，高纬向低纬 性质冷干看具体情况：来自海洋的风湿润，来自陆地的风干燥2、地形 ：山地：迎风坡与背风坡3、洋流：暖流-增温增湿 寒流-降温减湿4、海陆位置：距海近，降水多且季节变化小。5、人类活动：通过影响下垫面影响气候例题5：读世界上某岛国图，表1是A、D两城市的降水资料统计（单位：mm），试比较两地一、七月降水差异的原因该岛属于热带季风气候，中部地势高。一月D城市处于东北季风的迎风坡，降水多，A城市处于背风地带降水少；七月A城市处于西南季风的迎风地带，降水多，D城市处于背风地带降水少。 回到引入题目公布标准答案：成因：上海：受海陆热力性质差异影响，夏季受夏季风影响，风从海洋吹向 陆地，高温多雨；冬季受冬季风的影响，风从陆地吹向海洋，温和少雨。（2分） 开罗：夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥；冬季受西风带控制，温和多雨。（2分）【总结提炼】回答地理综合性试题时，要建立一般答题模式:气候特征描述的一般答题模式：气温、降水、季节组合。气温特点描述：均温 温差（日较差 年较差）降水特征描述的模式：降水总量、季节变化、雨季长短。气候成因描述的答题模式：纬度、大气环流、地形、洋流、海陆因素、人类活动。【实战演练】例题6：（2015天津高考卷）结合图文材料，回答问题。T岛所在国家为发展中国家，该岛东北部年降水量大于2000毫米。（1）结合图10所示信息，说明T岛东北部年降水量丰富的三条原因。（9分）【答案】 （1）受赤道低气压带影响； （2）为来自海洋的东北信风的迎风坡，多地形雨； （3）受暖流影响，大气增温、增湿。 例题9：读材料，回答下列问题。材料二：中缅甸油气管道分布图 材料三：丹兑和葛礼瓦气候统计图（1）读材料三左图，描述丹兑气候特点并分析其形成原因。(12分)气候特点：热带季风气候（2分）。终年高温（2分）， 年降水量5000mm以上（大）（2分），有明显旱雨两季（2分）形成原因：纬度低，获得太阳辐射多（2分），受季风环流控制（2分） （海陆热力性质差异和气压带风带季节性移动）。（2）读材料三两图，指出葛礼瓦和丹兑1月气温差异和7月气温差异及年降水量差异，并据材料二图分析其形成原因。(12分) 答案：1月丹兑气温较高（2分）。原因主要是纬度较低，获得太阳辐射较多（2分）。7月丹兑气温较低（2分）。原因主要是阴雨天气较多（2分）。丹兑年降水量大于葛礼瓦（2分）。原因是丹兑位于山脉西侧，西南季风