第一节流动的组织——血液.doc

埔前镇第二中学七年级生物学科导学案课题：第四章第一节 流动的组织血液主备人：杨敏宜审 核 人：杨敏宜授课教师：杨敏宜授课时间：2019.4学生姓名：小组名：班级：座号：学习目标1.描述血液的组成成分和各成分的主要功能。2.观察人血的永久涂片显微镜图片,尝试识别红细胞和白细胞。3.尝试解读血常规化验的主要数据。重点难点预测重点血液的组成成分和各成分的主要功能。难点观察人血的永久涂片显微镜图片，识别血细胞。学习过程：一、自主预习（认真阅读课本50-54页内容后，独立完成下面的知识点归纳和基础速反馈）：【知识点归纳】第一部分：血液的组成1.将10毫升血液放入加抗凝剂的试管中,静置一段时间,会发现有 现象。上层淡黄色半透明的液体是 ，下层红色的部分是 ，中间白色薄层是 和 。2.血液的成分包括 和 两部分，其中血细胞又包括 、 和 。第二部分：血液中各种成分的功能1.血浆:含有大量的的水(约占 ),还有少量很重要的物质,如血浆蛋白(约占 )、无机盐、葡萄糖等。主要功能:运载 ,运输养料和 等。2.血细胞名称红细胞(含血红蛋白)白细胞血小板形态结构呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有 ，含 ，因此呈红色，血红蛋白含铁，特性是在含氧量高的地方易与氧 ，在含氧量低的地方容易与氧 。 细胞核，比红细胞大 细胞核，形状不规则分辨特点最 最 最 主要功能运输氧和部分二氧化碳吞噬 ，防御和保护止血、凝血相关病症红细胞或血红蛋白过少： 过多： 过少： 【基础速反馈】1.人体血液的组成是（ ）A.血清和血细胞 B.血浆和血细胞 C.红细胞和白细胞 D.红细胞和血小板2.具有吞噬细菌功能的血细胞是（ ）A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板3.血液是红色的,与之相关的是（ ）A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆4.下列细胞中,没有细胞核的是（ ）A.白细胞和红细胞 B.成熟的红细胞和血小板 C.白细胞和血小板 D.神经细胞和血小板二、小组合作，精讲点拨1.结合实例,分析各种血液成分的作用。(1)体内有炎症的人,在血液化验时发现白细胞增多。试解释这种现象。(2)伤口发炎往往会化脓,试解释这种现象。(3)看下面的化验单北京市医院血液化验单姓名:XX性别:男年龄:25 检验日期:2010年5月15日项目检测值参考值红细胞(RBC)4.21012个/L(4.05.5)1012个/ L白细胞(WBC)7.0109个/L(410)109个/L血小板(PLT)1.51011个/L(13)1011个/L血红蛋白(Hb)80g/L120160g/L分析数据可知此人患有什么病?判断的依据是什么?2.（选做）高原地区空气稀薄,氧气含量低于平原，所以在平原地区生活的人到高原地区往往不适应。但一些著名的田径队在比赛前,往往要到高原地区进行一段时间的集训。你能解释其中的道理吗?三、达标检测，当堂过关1.用显微镜观察人血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆2.血红蛋白是我们身体中的重要成分,血红蛋白的特性是（ ）A.易与氧结合,不易与氧分离 B.不易与氧结合,也不易与氧分离C.易与氧结合,也易与氧分离 D.不易与氧结合,易与氧分离3.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质（ ）A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂4.输血可以挽救患者的生命,但有些患者只是缺少血液中的某些成分,并不需要输全血(含全部血液成分)。现代医学已发展到成分输血,即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。请分析下列患者应该以输入什么血液成分为主。（