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“三动”高效课堂学案 粤教版物理3-1第七节 了解电容器任 务 一 知识复习1举例到目前为止学习过比值定义法定义的物理量有：匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直2其定义式：匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线匀速直线 匀速直3决定式：匀速直线匀速直线匀 速直线匀速直线匀速 直线匀速直任 务 二 猜想1 什么是电容器?其特点？ 匀速直线匀速直线匀速直线匀 速直线匀速直线匀速直匀速直线匀速直线匀速直线匀 速直线匀速直线匀速直匀速直线匀速直线匀速直线匀 速直线匀速直线匀速直探究一 观察并记录电流计指针偏转的方向GKab1电容器充电：闭合开关，充电时流过电流计电流方向是从 流向 （填a或b），电容器左极板带的是 电荷，右极板带的是 电荷，电容器 能量。KabG2电容器放电：闭合开关，充电时流过电流计电流方向是从 流向 （填a或b），电容器 能量。问题探究二 探究电容器的电容1有两个一样的电容器， 一个带电量为Q，如何做到使它的带电量为Q/2、Q/4、Q/8。2记录数据：带电量QQ/2Q/4Q/8电势差U比较分析记录的数据，结论是：问题探究三 探究决定电容器电容的因素 1猜想，电容由电容器本身的那些因素决定？2怎么测量C，C是直接测量量还是间接测量量？3 ，要测量C，所用的是什么物理方法？ 根据猜想，实验步骤及现象记录：不变量改变量U变化C变化4.实验结论：1 课后分析，静电计是如何测量电容器两极板间的电势差的，为什么能说静电计指针夹角变大，电容器两端的电压增大？2关于电容器的充电放电过程的实验，如图示，下列说法正确的是：【 】A、双掷开关接a时，电容器处于充电过程，经过灯泡的电流方向是从下到上B、双掷开关接a时，电容器处于放电过程，经过灯泡的电流方向是从上到下C、双掷开关接b时，电容器处于充电过程，经过灯泡的电流方向是从上到下D、双掷开关接b时，电容器处于放电过程，经过灯泡的电流方向是从下到上3.某一电容器，当所带电量为410-6C，两极板间的电势差为20v，求：1）电容器的电容.2）当所带电量减半时，电容器的电容为多少?电压为多少？3）如果电容器不带电，电容为多少？4.对于一给定的
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