“知恩感恩快乐成长”主题班会教案.doc

“知恩感恩，快乐成长”主题班会教案 “知恩感恩，快乐成长”主题班会教案“知恩感恩，快乐成长”主题班会爸爸妈妈我爱你 设计背景： 现在很多独生子“小公主”、“小皇帝”都冷眼横对最爱他们的父母、漠视老师的辛勤培育与付出，认为所有人的付出都是应该的，普遍患有“情感冷漠症”。因此，“感恩教育”，构筑孩子们健全的人格，激发学生爱的情感，越来越受到人们的重视。 教育目标： 1、通过主题班会,让学生们体会父母的爱与付出，让孩子明白家包含着爱与责任。 2、培养学生感恩心理，让孩子们学会感恩、心存感恩，并学会承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩父母，善待他人。 前期准备： 一、选出两位小主持，在老师帮助下准备主持稿。 二、多媒体视频、音频及图片 1、中央电视台FAMILY公益广告有爱就有责任 2、汶川地震中最伟大的母亲，短信故事亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你 3、诗歌游子吟 4、儿歌小乌鸦爱妈妈，引出乌鸦反哺的故事 5、视频歌曲跪羊图 6、手语歌曲感恩的心 三、提前请家长到主题班会会场，参与活动。 活动方法:观看视频，听歌曲，情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。 活动过程： 一、家有爱就有责任 小主持1:敬爱的老师 小主持2:亲爱的同学们 小主持（合）:大家上午好！ 小主持1:当我们第一声啼哭，在你的双手， 小主持2:你们捧着我就像捧着地球， 小主持1:爸爸的微笑，像暖流涌进了我的心田！ 小主持2:妈妈的微笑，像阳光温暖了我的视线！ 小主持（合）:从此，你们日日夜夜把我们陪伴。 小主持1：今天就让我们来感恩我们的爸爸妈妈， 小主持2:一（8）班“知恩感恩，快乐成长”主题班会 主持人(合):现在开始！ 小主持1：首先请各位家长和同学们观看一段视频。（中央电视台FAMILY公益广告有爱就有责任） FAMILY 小时侯爸爸是家里的顶梁柱 高大魁梧的爸爸遮风挡雨 温柔贤惠的妈妈相夫教子 渐渐我长大了 少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚 屡次顶撞唠叨的妈妈 长大的我渐渐体会到生活的艰辛 发现爸爸的背早已驼的不成样子 妈妈的身体已臃肿 是时候尽子女的责任，悉心呵护起这个家 做父亲贴身的拐杖给他一个依靠的肩膀 给母亲撑把庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳 FatherAndMotherILoveYou 爸爸妈妈我爱你 FAMILY 家 有爱就有责任 老师：故事中的F（爸爸）和M（妈妈）在I（孩子）小的时候细心呵护，可随着孩子的长大，当孩子有了自己的主见，却不断的与爸妈发生冲突，孩子企图冲破家长的保护与束缚来自由成长，可是爸爸妈妈却伤心的哭了。后来，孩子体会到生活的艰辛才发现爸爸妈妈已经慢慢变老，于是孩子主动承担起家庭的责任长成参天大树，让年迈的爸爸可以依靠，替年老的妈妈遮挡骄阳。广告的最后出现了FatherAndMatherILoveYou这段句子，是爸爸妈妈我爱你的意思，最后结束时出现了一行字：有家就有责任。 （谈话感受母爱） 老师：今天老师想采访几位同学， （问题设置：早上谁做早饭？谁帮你梳辫子？谁辅导你做功课，谁接送你上学校？引导一年级小学生感受父爱母爱，进入主题。） 二感受亲恩，体会亲情: 老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁会背诵这首古诗? 学生:举手背诵游子吟:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 老师：一位慈祥的母亲手里拿着针线，缝制衣服给将要远行的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里满是担忧。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，他们都希望自己的孩子在无忧无虑、健康快乐的环境下长大。为此，爸爸妈妈为我们付出了很多很多 小主持1:在生活中，父亲永远给我们遮挡风雨， 小主持2:母亲永远牵着我们的手 小主持1:父母的爱是寒冬里的一把火， 小主持2:父母的爱是黑暗里的一束光明, 老师:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！请大家听一个真实的故事-地震中的母亲（多媒体画面辅助）。 2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上， 母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。) 听了这个故事，大家有哪些感受呢？ 首先让我们听一下家长代表的感言。 接下来，请全班同学畅所欲言，谈一下。 老师:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，表达我们对这位母亲的敬意吧！ 每一位父母都深爱着自己的孩子，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。同学们都体会到了妈妈对我们的爱。妈妈的爱是天下最无私的爱，当我们长大成人时，该做些什么呢？在这里，让我们先一起来听听小乌鸦的故事。看看小乌鸦是怎么做的？放映小乌鸦爱妈妈动画 （设计意图：通过看画面听音乐，想象乌鸦妈妈和小乌鸦的心情、感受，让学生身临其境，激起情感共鸣，突出主题班会重点，达到理解歌词寓意的目的。） 三、情感体验，讨论:我怎样对待父母 老师:你们喜欢小乌鸦吗？为什么？ 学生：喜欢。“小乌鸦很乖”、“小乌鸦爱妈妈” 老师：从小乌鸦身上我们学到了什么？ 学生：我们要爱妈妈。我们要关心妈妈我们也要照顾妈妈还应该爱老师、爱小朋友 老师：父母之爱伟大而又平凡。同学们，我们应该如何孝敬父母呢?（学生:全班交流） 老师:一杯热茶，一声问候，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多，接下来，下面我再请大家听一首歌，一会我要提问，哪一个画面最让你感动，最让你印象深刻。我们应该怎么做？ （同学们感悟：最感动、印象最深的画面） 老师：这首歌的名字叫做跪羊图歌词写得很朴实生动，那我先解释一下跪羊图，可能很多同学注意到了小羊吃奶的时候前边的两条腿是跪着的，这是它对父母的感恩。同学们，动物尚且如此，我们人类呢？ 回想一下我们的爸爸妈妈，在你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子，用筷子，吃东西，教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，教你洗脸，教你梳头发，教你搽鼻涕，擦屁股教你做人的道理。我们应该怎样感恩爸爸妈妈呢？ 四、学会感恩，及时回报 老师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！ 弟子规，同学们都会背，哪位同学引用弟子规回答一下，我们在日常生活中应该怎样做。 父母呼应勿缓（解读：当父母呼喊子女的时候，子女要立刻答应或迅速做出反应。） 父母命行勿懒（解读：父母吩咐子女，交代子女做的事，子女要尽早完成，不可懒散，推诿。） 父母教须敬听（解读：父母教育子女时，子女应当恭恭敬敬地听，听后还要严格遵守。） 父母责须顺承（解读：犯了错误，对于父母对自己的质问、诘问，应当如实回答；犯了错误，对于父母对自己的批评指责应当顺从；犯了错误，对于父母对自己的惩罚应当接受。） 小主持1：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。 小主持2:老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 老师:无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！ 老师:同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（播放手语操歌曲感恩的心。） 结束语：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将