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文档简介

20102011学年上期三年级语文期中检测一、 请老师为你读一段短文,听后答题。(5分)1、给短文加个题目是 。2、农夫在地里种了两棵果树苗,第一棵的目标是什么?第二棵的目标是什么? 。3、联系生活实际,谈谈你从这两棵树的故事中受到什么启发? 。二、我会写。(9分)chun di hu bn pn mng z zh sh b lu sn b ko ch kng qu w 三、选择正确的读音(4分)磨坊(fng fang) 调(dio tio)节 扇(shn shn)走 翩翩(pin bin)起舞胸脯( p p ) 傣(ti di)族 似(s sh)乎 汲(j j)取四、我会组词(8分)娇( ) 城( ) 倍( ) 者( )郊( ) 诚 ( ) 陪( ) 著( )密( ) 异( ) 旅( ) 穷( )蜜( ) 导( ) 族( ) 究( )五、补充词语(4分)引人( ) 惹人( ) 垂 头( ) ( )花( )草绚丽( ) ( )正经 千( )万( ) 天( )云( )六、把下面的句子补充完整(4分) 1、聪明在于学习,_ _。 2、萧萧梧叶_,江上秋风_。3、独在异乡 ,每逢佳节_ _。4、红红的枫叶像_,飘哇飘哇,邮来了_ 。七、活学活用。(10)1 秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节,在课内外的阅读中,我积累了 描写秋天的词语,我还从课文中积累了描写秋天的优美句子。(写2句) 2平凡的小事,美好的品质。在本学期,我认识到了诚实守信的( );善地思考,善于动脑的我国地质学家( );高尔基告诉我们“书籍是 的阶梯;我把列宁说的“ ”当作座右铭。3、学过爬天都峰这一课后,我学会了:今后再遇到困难,我会 4、风筝是当代作家 的作品,他描述了自己小时侯 八、连一连。(4分)八月十五 春节 吃棕子、赛龙舟 五月初五 重阳节 吃月饼、庆团圆 正月初一 中秋节 登高望远 九月初九 端午节 贴春联,放鞭炮九、我能把句子写得生动具体(3分)1 田野里飘荡着歌声。 。2 窗前有一片草地。 。3 公园里许多树。 。十、 阅读短文,完成后面的练习。(一)我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫作“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。1、这一段话主要写我们作风筝时 的心情。(1分)2、“憧憬”的意思是 。“我们”憧憬什么呢?(3分) 3、“风筝做好了,却什么也不像了。”,为什么“我们依然快活,把它叫作幸福鸟”呢?(2分) (二) 第八次古时候,欧洲的苏格兰遭遇到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军。可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤,他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次它终于结成了一张网。布鲁斯感动极了 他猛地跳起来 喊道 我也要干第八次他四处奔走,召集打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队感跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。 1、给短文的第一自然段加上标点。(1分)2、“灰”用音序查字法应先查音序( ),再查音节( );如果用部首查字法应先查( )部,再查( )画。“灰”在字典中有三种意思物体燃烧后剩下的东西 灰尘 灰色 ; 在“灰心”一词中应选择( )(3分)3、 这个故事写了英格兰的王子布鲁斯带领军队抗击外国侵略军,可是 ,他几乎失去了信心,看到 后,重新燃起战斗的勇气,结果 。(3分)4、读完了这个故事,我觉得布鲁斯王子是一个 的人,因为 (3分)5、假如你是布鲁斯王子,在第八次进攻前,你会怎样动员几乎失去信心的士兵起来战斗?(3分) 十一、

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