4、2融化和凝固 学案.doc

开封市第三十三中学学案第四章 物态变化科目： 物理 年级：八年级 讲授人： 课题4-1熔化和凝固上课时间 月 日主备课人徐平菊审核人刘喜琴 杨松浦教学准备杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯目标要求：1、理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2、 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。重点：正确得出熔化、凝固的规律。难点：试验探究熔化、凝固的规律。教学过程一、自主学习1.自学课本并思考下列问题。（1）物质存在的状态哪几种？试举例说明。（2）什么是熔化？什么是凝固？分别列举事例说明。2实验探究：海波和蜡的熔化过程（1）提出问题：不同物质由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？（2）猜想和假设：（3）设计实验：观察桌子上的实验仪器，仿照课本上的实验图组装实验装置进行试验，观察实验现象将实验结果填在下面的表格内。时间/min0123456奈的温度/蜡的温度/（4）分析与论证：根据实验记录的数据在下页图和图2描点，然后用平滑的曲线连接，得到海波和蜡熔化时的温度随时间的变化图像。 图1图2（5）讨论分析海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三个阶段的温度特点。3.熔点和凝固点：（1）通过比较图像，结合课本完成下列习题： a什么样的固体是晶体?什么样的固体是非晶体？分别举例说明 b什么是熔点？固体都有一定的熔点，对吗？为什么？ c 叫凝固点，同一种晶体的熔点和凝固点 . （2）小组合作完成： 想想议议，将答案填写在下面：4.熔化吸热 凝固放热 阅读课本完成下列习题：（1）晶体熔化过程中要 ，但温度 。（2）晶体凝固过程中要 ，但温度 。（3）北方的冬天，菜窖里为什么要放几桶水？ 5.熔化的必要条件：（1） 、（2） 。 凝固的必要条件：（1） 、（2） 。四、应用与练习：（1）自己练习：课本85页1、3题（2）小组合作练习：2、4题五、当堂检测：图1 图2 图3 图41. 物质从 态变成 态叫熔化，熔化要 热。 2. 物质从 态变成 态叫凝固，凝固要 热。 3. 图1 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图2 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图3 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）图4 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）4、固体的分为 和 。 同一种物质的凝固点跟它的迷熔点 常见物质：海波 冰 奈 松香 玻璃 沥青 食盐 明矾 金属晶 体非 晶 体物质举例熔点和凝固点_（选填 有或无）_（选填 有或无）熔化过程吸收热量，温度 吸收热量，温度 凝固过程放出热量，温度 放出热量，温度 熔化条件吸收热量5下面几种说法，是对还是错（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.（2）晶体熔化时的温度叫做熔点.（3）物质吸收了热量，温度一定升高.（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.（5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/-391 0641 0831 300-259在-265 时，氢是固态. 纯金掉入钢水中不会熔化. 水银温度计在-40时不能使用.6海波的溶点是48。则：50的海波呈 态，10的海波呈 态。水银的熔点是39，它在40时呈 态，39时呈 态或 态，也可能呈 态，38时呈 态。7北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用 使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。8如图2.2，是甲、乙两种物质的熔化图像，由图像可知 种物质是晶体，该晶体的熔点是 ，甲在熔化过程中吸热，温度 。 9某种晶体熔液温度随时间变化曲线如图所示。试分析：图2-3（1）这是熔化图像还是凝固图像？ （2）这种晶体的熔点是多少？ （3）这种物质固态时是什么名称？ （4）固液共存的时间有几分钟？10、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_乙盆水的温度。11、下列现象中，不属于熔化的是：（ ）A、40的水银变成0的