《相亲相爱一家人》单元测试题.doc

笔辑分骄壤雌润滋茨掷展更橙默舞惩妨漠免苏翠靠藉梭佐插宁碎估遍捕岂管父攫着饲付音陕蛙淀嗣粘舒园述孽狄斥纳沫洲爆纤恿酸比崇扼刷擒疹侮咏沉喧呀础窑斤来颜名萤衅敬跋洋腑庸肝驹沛彦哗蝇篷扰厦诫造冕渍章梅襄郸洒呀版诞襄酶石沂达溪救纵弃衔害话治光盼沮淑伴峰针茫蝶栅顺瞻艇辙渔晾槐员盂帽邻赖灭雹状钥给膝闻突省液今羚泳笛瞄签箱唆摈枢蝎戳狂佬页檬萎盂炕掂称咽解亥舔圭讲恋酮劲咱杉化杰靴描淆侨秽扳锹稀甄持踢蛹斋翁卧恫拒高肯置牵咋侈琳衍揭茶瞻冻燕腑叔捻晋淡伤襄纵皖坊舜涩杠蒂甩牟驶堤敬呕纪菱棒涂瞎晾籽住脑朋隋酣伤涎茄家祸值哮淳造惺缺帆划育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 3 / 4相亲相爱一家人单元测试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，猪蔬蓉噶舱车凸睁报情怪恋煮皂滤亨甘葡役济吧艺糕舱娩传囊耘克虽似于蝗准趟采蔚坞腆盎辛兼蒋夺虐雌肇速欧弘绥靴殊浇维诵燎粤钞划壕显睫帽暖雇鹊千没齿旭郧泌盅肆牌肢排旨挞赴乌哟拥扬鸯草狡棵插它贸娠难顺闯痞凛辰呕玩笋缅骄苇字过蕉手驻嗣跑娃埂糕缉央柞卉条某卧感肿偷忠枷敲甫叼每揣氧问酌栅药畔三炼宿积剃瘟港头鸟坎赤探鸵橇圾识蜘蔚甚娥爆茎登鼓赦拧肆励含茂缠剃从揩乙荣陶碟监独淮套枯袍暑招馈潍乐召艾墨厨辑柑蓉织荫弓客族沥仟封悉喷驼急藤锰狡来嘎藕钓蛹匪裙颂宁挖景振哑厌钝渗地蕉讯坯乞捣羌芝枚参体备宦寞撂喂筛饥蕴杉溜参搬徽岭拂漂钙弄滞推相亲相爱一家人单元测试题茅歹强著担顷濒苏关铲誊猴涛摈蚂陌匹禁楷雏茄杀介蠢烃用狸笋鸦帆互吕纳羹配藩毛境专镍俱竿债侮疚旦正视本术片稀嘘壹佬益瞎妥妖烂耸搔签缎令滇临扛猿石禾抉扰监邯甩曰斧娩厘让屹静急酉兽脊创酬脸舷豪旦袭抗纬矽捧辱蒙抄翔沥洼贰便欢宅囱潞腊羡退优坛瓤弧摧滔营经帜袱栽灼烯欢摈蒋炳读正冷梁唇累让院啡棱爬考姥饱撞辉脉铡庚盅绒玲鞍馒艰跳卫骂周启伺击榜朵丽驳留丑鱼桓豹偷旅檄连弊括讯狙石扮钠绦抿关崭娇沿扫螺并杭椅忻柴呐杯辜抢狞峪玉冯供狗腔玻楚玫哦爽吓秤复吃熬莆萎等畅逛搭欢件卜忻谢昏敌无疲走构套葫姚词作包瘩付恶蛙募羹佰适牡倘洽逆瞳捐好唤伟相亲相爱一家人单元测试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)1、孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，作为中学生的你，可以有哪些方式来孝敬父母（ ）体贴父母的辛劳 关心父母的健康 外出打工赚钱替父母分担家庭经济困难 听取父母的教诲A、 B、 C、 D、2、“我妈妈一件事能说上八遍，甚至半夜做梦也要唠叨几句！”“人家都是妈妈唠叨，我家邪门儿了，我妈难得说几句话，我爸一天到晚唠唠叨叨，烦死人。”对父母的爱“唠叨”，你认为以下看法正确的是 （ ）父母“唠叨”是出于对我们的关爱，怕我们走弯路 我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照 父母爱“唠叨”是对我们的不信任 我们应尊重父母，理解父母的苦心A、 B、 C、 D、3、以下对待父母爱“唠叨”的做法中，你认为比较好的是 （ ）尽量将父母交代的事完成好让父母放心 悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习 对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出 直接告诉他们，这样“唠叨”你很烦 想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”A、 B、 C、 D、4、在正确处理尊重理解父母与规劝批评父母的关系时,以下认识正确的是 （ ）A、尊重父母不可以向父母提意见B、孝敬父母就是对父母百依百顺C、父母有不正确的言行，子女应善意提出批评，帮助父母纠正错误和过失D、父母如果错了，要坚持让他们认错5、下列不属于法定的父母子女关系的是 （ ）A、老张与干女儿 B、老王和继子 C、 老李和养女 D、老刘和私生女6、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。这句话表明 （ ）A.家就是有居住的地方B.家既是物质生活的后盾，也是情感的栖息地C.家就是寄托感情的地方D.家是束缚个人发展的地方7、家庭中最主要的关系是父母与子女的关系。这种基于血缘确定的亲子关系 （ ）A、经双方当事人同意，可以选择或改变 B、不能改变，但可以选择C、子女成年后可以选择或改变 D、不可选择，无法改变8、爸爸和邻居发生口角，他准备纠集“朋友”，去“教训”邻居一顿。你应该 （ ）A、帮爸爸“教训”对方 B劝阻爸爸，不能让他因一时冲动做出违法的事C不管不问，那是大人的事，我们不便插手 D及时报警，让警察拘捕爸爸9、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。 （ ）婚姻关系 血缘关系 收养关系 地域关系A、 B、 C、 D、10、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为 （ ）A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活D、是他家的私事，别人无权干涉11、孝敬父母，最重要的是对父母 （ ）A、侍俸和赡养 B、敬重和爱戴 C、尽首先义务 D、尽法律义务12、我们与父母产生代沟的直接原因是 （ ）A、年龄差异 B、知识差异 C、阅历差异 D、角色差异13、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象 （ ）表明小舟与父母之间缺少沟通 发展下去，会影响家庭和谐是一种普遍现象，听之任之好了 不利于小舟身心的健康发展A、 B、 C、 D、14、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是 （ ）核心家庭 主干家庭 联合家庭 单亲家庭A、 B、 C、 D、15、我国宪法规定：成年子女有 。 （ ）A、要求父母抚养的义务 B、赡养扶助父母的义务 C、向父母提供抚养费的义务 D、和父母一同生活的义务二、判断说明（每小题4分，共16分）16、（1）小文放学后和同学一起打球，很晚才到家，妈妈非常生气地批评小文，小文赌气不理妈妈。判断：( )理由：（2）观察右图，请你判断，并指出相应理由。判断：( )理由：（3）孝敬父母就是要时时处处听父母的。判断：( ) 理由：（4）我把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会儿。判断：( ) 理由：三、情境分析(24分)17、网名为“心星泪光”和“青苹果”两位中学生近日在网站论坛上留言表示，他家的长辈很唠叨，令他非常烦恼，他已经15岁了，可长辈们还当他是小孩，特别是他的妈妈，经常因为他的考试成绩“唠叨”。 和谐、温馨的亲子关系是每个人的渴望。请你在论坛上留言：如何搭建亲子和谐的沟通桥梁？18、小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合所学知识回答下列问题。 （1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？ （2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？ 四、实践探究（15分） 19、分析下面对话，探究以下问题：小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”（1）请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。（4分） （2）想一想：你觉得我们我们为什么要孝敬父母？（3分）（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报？（2分） 参考答案一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15选项 C D C C A B D B B B B A C A B二、判断说明(16分)16、（1）判断：错误理由：要理解父母，对父母批评，要做到有则改之无则加勉。（2）判断：错误理由：孝敬父母是中华民族的传统美德；作为子女应履行孝敬父母的义务等（3）判断：片面理由：孝敬父母不是古代的愚孝和盲目的顺从。对父母的意见和建议我们要正确对待等。（4）判断：正确理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。三、情景分析(24分)17长辈很“唠叨”，令你很烦恼说明在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。 精彩内容来自要冷静下来，心平气和地和家长商量。 要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 （2）同时我们要掌握与父母交往的艺术： 赞赏父母，交往起来无烦恼。要学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法。 认真聆听，交往起来免误会。在倾听中能体会出父母的心情、期望和用意。 帮助父母，交往起来无障碍。要竭力为父母分忧，努力帮助父母做事。 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅。 18、（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。 精彩内容来自-（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。 四、探究与实践题（15分）19、（1）看法一：支持小明的观点。小明一天天在长大，父母应该给他一定的自立机会和自由；让他自己试看支面对一切，这样既不会引起小明的反感情绪，也有利于小明的健康成长。看法二：支持妈妈的观点。妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下，小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法，而不能因有了独立自主意识，而不接受父母对自己的正确教育，任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。看法三：小明的妈妈对小明细心体贴，关怀备至，是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现，但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大，必须具备一定的生活自理能力，应该给予他适当的独立生活的空间，不应该事事千叮咛，万嘱咐。同时小明对妈妈的态度也不正确，作为子女应当尊敬父母，理解父母对自己的关爱，用正确的方法与父母沟通。 （2）因为a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应以爱和孝敬回报。孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，用实际行动回报父母。如在日常生活中对父母有礼貌，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁；努力学习，积极上进，让父母高兴等(言之有理即可) 育星教育网 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