苏州园林教学设计2.doc

苏州园林教学设计初二语文备课组一、教学目标：（一）知识与能力：1、掌握“嶙峋”“斟酌”“镂空”“丘壑”等生字词及作者情况。2、掌握本课先总说后分说的结构方式。（二）过程与方法：1、整体感知全文，理清文章结构。2、熟读课文，体会本文语言的特点。（三）情感态度与价值观：领略苏州园林的建筑美，领略我国江南园林建筑的风貌，从而得到美的享受，并激发热爱灿烂中华文化的情感。二、教学重点：理清文章结构，把握文章描述的苏州园林的特征，体味文章的语言特点。三、教学难点：揣摩语句，体会本文语言的特色。四、课时安排：两课时五、教学过程：（一）创设情境，导入新课 俗话说“上有天堂，下有苏杭”，苏州和杭州这两个城市也被誉为“人间天堂”。 杭州有水平如镜的西湖引人入胜，而苏州又有什么美景让人流连忘返呢？对，就是园林！江南园林甲天下，苏州园林甲江南，今天老师要带领大家去游览苏州园林，当然，是在教室里通过课文的视频朗读神游。现在，我只要点击大屏幕上的按钮，同学们就可以欣赏到如诗如画的苏州园林风光了。可是，进园之前，大家必须得拿到一张门票。如果你会读会写并且能解释课文后面的生字词，就能拿到这张门票，试试看！投影：注音：池沼（ ） 轩榭（ ）丘壑（ ） 嶙峋（）镂空（ ） 蔓延（ ）着眼（ ） 蔷薇（）败笔（ ） 斟酌（）释义：重峦叠嶂 自出心裁 因地制宜 俯仰生姿 别具匠心（二）图说苏州园林藉苏州园林赏天堂风光跟随音乐视频听读课文，说说你对苏州园林的感受。苏州园林，美就美在（结合自己的真实感受，说出一个“美点”）（三）概说苏州园林跟叶圣陶学习说明文的布局谋篇本文的说明对象就是苏州园林，苏州园林有什么特点呢？请同学们默读课文五分钟，画出每一段的中心句。（提示：中心句一般在开头，但是也可能在中间；有时候很明确，有时候又要求自己适当概括，总之，是最能体现苏州园林特点的句子。）明确：每一段的中心句：苏州园林是我国各地园林的标本。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林可绝不讲究对称.假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼，大多引用活水。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。花墙和廊子隔而不隔，界而未界。苏州园林在每一个角落都注意图画美。苏州园林里的门和窗，尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。苏州园林极少使用彩绘。可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。概括说明文主要内容的方法：串联每段的中心句。1、苏州园林的总体特点是什么？明确：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。（总说）2、课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？明确：文章先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面概括说明其特点，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美等几个细微方面来具体说明这个特点。3、课文第3、4、5、6、段内容与第2段是什么关系？明确：第2段是总说，第3、4、5、6段是分说。每一段与前面的一个“讲究”相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。4、这篇文章在结构上的特点是什么？明确：结构上的特点是：先总后分。（四）细说苏州园林跟叶圣陶学习说明文的说明方法在中国石拱桥里，我们主要学习了说明文语言的准确性，今天，我们主要学习说明文的说明方法及其在文章中间的表达作用。在学习和生活中，都讲究做事的方向，方向不对，努力白费。老师给大家一个分析说明文方法的方向三步跨栏法。1、指出说明方法 2、分析说明效果 3、概说对象特征这句段话采用了下定义的说明方法，简明科学地说明了 。这句段话采用了举例子的说明方法，具体真切地说明了 。这句段话采用了作比较的说明方法，鲜明生动地说明了 。这句段话采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了 。这句段话采用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了 。这句段话采用了画图表的说明方法，直观形象地说明了 。这句段话采用了列数字的说明方法，准确具体地说明了 。这句段话采用了引资料的说明方法，充分有力地说明了 。这句段话采用了摹状貌的说明方法，生动形象地说明了 。这句段话采用了作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了 。找出文中的说明方法，并试着用“三步跨栏法”分析其作用。 “三步跨栏法”分析范例 ：苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。这句话采用了作比较的说明方法，鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。（五）细品苏州园林体会文章的语言美本文的语言特点： 能体现这些语言特点的句子有： （六）评说苏州园林从苏州园林看中式审美试找出文章中把苏州园林和绘画艺术结合起来的句子，想想，苏州园林体现了古人怎样的审美观。明确：1、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。2、 用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。3、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。4、没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。5、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿