2014-8-25立荣--姚转丽化学实验教学与学生智力开发研究分析.doc

化学实验教学与学生智力开发研究分析 江苏省南通市易家桥中学 骆晓虹摘要：随着社会经济的发展以及我国素质教育政策的推广与实施，教学活动逐渐以培养学生们的主观能动性为教学目标，从而使得学生们将来能够适应与满足21世纪新型人才需求。关键词：化学 实验教学 学生 智力开发 意义 本文以下将化学实验教学活动中开发学生们智力的重要意义进行了简单的概述，同时，将学生智力在实验教学活动中开发的相关策略以及建议进行了综合阐述，从而使得学生们德智体美劳等得到全方面的发展与提高，进而我国社会主义建设而做出贡献。1、 简述化学实验教学活动中开发学生们智力的重要意义（一）满足我国素质教育政策的教育方针 随着社会经济的发展以及我国素质教育政策的推广与实施，教学目标逐渐以培养学生们的主观能动性为主，使得学生们的德智体美劳等得到全方面的发展，进而使得学生们将来能够满足21世纪社会新型人才需求，因此，在化学实验教学活动中不仅要开发学生们的智力，而且还要培养学生们的动手实践能力。培养智力不仅包括传授书本知识，而且还包括化学实验知识技能的传输，从而使得书本知识以及化学实验知识技能转化为学生们的自主创造能力。所以说，在化学实验教学活动中开发学生们智力，不仅培养了学生们的自主创造能力，而且还使得学生们更好的掌握化学基础知识。（二）我国社会主义经济建设人才需求 随着社会经济的发展以及科学技术水平的突飞猛进，尤其科学技术水平所反映的科技知识也在不断更换中，如果学生们在教学活动中没有扎实的掌握科学应用技术，则将来投身于社会科学建设活动中，则必然遭到淘汰，因此，在教学活动中，教学教师需要帮助学生们积极掌握新科学应用技术以及新的科学成果，这不仅有利于培养学生们的自主学习能力，而且潜移默化中培养与开发了学生们的智力，从而使得学生们更好的面向现代化，进而使得学生们能够在将来未来生活中快速成长、发展，为我国社会主义经济建设做出贡献。（三）在化学实验教学活动中开发学生们的智力具有独特的优势 众所周知，化学实验教学活动是一门将化学知识应用于实践操作活动中的课程，将化学教材中理性认知转化为感性认识，在此过程中，学生们通过整个感性认知过程积累与掌握化学知识以及实验技能，与此同时，学生们在实验过程中通过不断的思考与研究，因此，在潜移默化中培养了学生们的想象力以及观察能力，同时，培养了学生们遇到问题积极解决问题的探索精神，例如：学生们在化学实验教学活动中进行乙醚制备实验，在制备乙醚的过程中还会产生乙烯物质，那么在此实验中，可以让学生们自己动手且观察乙烯的产生，最终使得学生们能够清晰的认识到乙烯副产物是如何产生的，潜移默化中使得学生们在实验过程中得到理性认识，综上所述，在化学实验教学活动中具有开发学生们智力的独特的优势。2、 刍议学生智力在实验教学活动中开发的有效策略（1） 加强基础知识与基本技能的传授 在化学实验教学活动中开发学生们的智力，不仅需要加强化学基础知识的传授，而且还需要传授于学生们基本技能，使得学生们能够对客观事物能够有一个清晰的认识，并且使得学生们能够在化学实验活动中遇到问题来自行解决问题，从而有效的培养学生们的智力。教学教师在进行化学实验教学活动前，需要将化学理论知识进行传授，然后，将反映客观物质本质性知识通过实验实践操作，从而使得学生们在此过程中掌握到理性知识，另外，在进行实验活动中，要求学生们将实验中问题进行分析、探讨，并且从中提出解决办法，然后，教学教师根据学生们的提出办法进行点评，同时，将实验中的难点以及重点进行仔细叙述，最终有效的实现了培养学生们的智力的目的。（2） 应用启发式教学方法来进行开发学生们的智力 在传统教学活动中，由于受到“应试”的影响，教学教师应用注入式教学方法来进行灌输学生们课本知识，而学生们只能通过死记硬背方法来掌握课本知识，不仅不利于学生们智力的开发，而且使得学生们渐渐失去学习兴趣以及学习信心，最终影响到整体教学效率。因此，学生们的智力开发不仅仅是传授课本知识，而且还需要将理论知识有效的应用于实验活动中，使得学生们能够在此实验过程中有效的掌握课本理论知识，同时，学生们在实验过程中能够针对问题而分析、解决问题，不仅有利于培养学生们的学习兴趣，而且还有有利于培养学生们的智力开发。（3） 加强探讨实验报告结果中的问题 完成化学实验活动后，教学教师指导学生们完成实验报告，并且将实验报告中的问题进行讨论，使得学生们能够在思考实验实践中提高解决问题的能力，这样不仅有利于学生们熟练掌握化学理论知识，而且还有利于学生们智力的培养与开发。结语： 本文将化学实验教学活动中开发学生们智力的重要性以及意义进行了陈述，并且在化学实验教学活动中开发学生们智力的有关策略以及建议进行了综合阐述，从而为相关教学教师进行教学实验活动而提供一定的参考意义。参考文献：1王长才. 加强化学实验教学 培养学生创新能力A. 中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集C. 2011 .2蔡发泉. 高考化学实验考题探析高考化学实验考题