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人教版思想品德七年级上册第二单元第五课第一节 日新又新我常新导学方案主备人：李治国 辅备人：葛雪梅 授课时间_年_月_日 班级_姓名_ 加油站：我要积极思考，我要善于聆听，我要学会表达，我要进步成长！明确目标分清主次学习目标1.懂得全面地认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既 看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。2. 能用全面的、发展的观点认识自我；培养合作能力。3. 认识自我、悦纳自我；完善自我，注重自我整体形象。学习重点：能用发展地、全面地认识自我。学习难点：正确认识内在美和外在美的关系。学法指导1、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。2、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。导入新课导入： 新课导入,话题切入自主学习初识教材自主学习：（要求：在教材中勾画批注或概括要点写在学案上。）1正确认识自己，就要做到用_、_眼光看到自己。2全面认识自己，既要认识自己的_，又要认识自己的_；既要看到自己的_，也要看到自己的_。3日新又新我常新，每个人都是_的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用_看待自己，通过不断_来完善自己。4认识自我的途径：可以通过_认识自己；通过_了解自己；通过_了解自己。我在自主学习过程中存在的困惑：合作学习展示反馈合作学习：就自主学习的内容，进行小组内的快速交流，统一认识。（要求：组长负责，快速高效。）探究一 ：用全新的目光重新审视自己进步，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。 完成课本46页横线:归纳总结：_ 正确认识自己：_探究二 ：阅读课本第46-47页材料一，结合公车上事例，思考回答：1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目？2、人的内在美与外在美有什么联系？3、言行可以体现一个人的内在素质吗？4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？归纳总结：全面认识自己：_探究三 ：完成课本46-47页的表格：归纳总结：全面认识自己：_怎样正确认识自己？ 1、2、3、4、探究四 ：认识自我的途径： 1、_2、_3、_我在小组合作学习后依然存在的困惑：展示反馈：就小组合作成果进行课堂展示；就课堂展示内容进行评价反馈，突出教学重点；解决小组学习中的困惑；核心知识当堂检测达标检测：完成达标检测题，通过反馈了解学习目标的落实和达成情况，及时查漏补缺。 （要求：独立完成，快速高效。）一、单项选择1、“金无足赤，人无完人”，所以人应该（ ）A满足于现状B多关注自己的外在形象C多关注自己的内在素质D全面认识自己，不断完善自己2、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（ ）A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D自我检查3、“士别三日，当刮目相看”这说明人（ ）A是会发展变化的B是具有两面性的C身体变了，心理没有变D变得只有优点，没有缺点4、看自己是一朵花，看别人是豆腐渣，这句话的含义是（ ）A、只看到自己的短处，看不到自己的长处。 B、只看到自己的长处，看不到自己的短处。C、即看到别人的长处，又看到自己的短处。 D、用自己的长处比别人的短处。5、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天今天明天”联系起来分析，这是用（ ）的眼光来看待自己。A、静止 B、发展 C、缺乏自信 D、明智6、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。这句话是说（ ）A、一尺是很短的 B、只有一寸就够长了C、世上没有真正聪明的人 D、世界上十全十美的人是不存在的7、俗话说：“人贵有自知之明”这就要求我们（ ）（1）正确地认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己的目标（2）一味地拿自己的长处和别人的短处相比（3）总是拿自己的缺点和不足与别人的长处相比（4）既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。A、（1）（2） B、（2）（3） C、（3）（4） D、（1）（4）二、非选择题长颈鹿和羊都被困在一个栏圈里。长颈鹿说：“我的个子高，能够吃到树上的叶子，你却吃不到。”羊说：“我能穿过门洞，吃到栏外的草，你却吃不到。”（1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上存在什么误区？（2）请你说说怎样才能正确认识自己？提炼概括总结全课课堂总结环节：总结全课，提高提炼、概括和表达能力，产生情感共鸣。我在今天的课堂中最重要的收获是：今天的课程结束后，产生的新疑问是：知识网络课后作业一、单项选择1、唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话启示我们（ ）当局者迷，旁观者清，周围人对我们的态度和评价，能帮助我们认识自己我们可以通过他人的眼睛作为镜子，正确认识自己，了解自己他人对自己看得清楚，因此要以他人对自己的评价作为生存的依据。他人对你的看法是肺腑之言，所以要言听计从A B C D2、小明这次数学考了第一，可他在总结中说：从分数上看，我是第一，但从对题目的分析思路和解题技巧上看，李强同学比我好，我要向他学习。可见小明（ ）A只看到自己的缺点，没有看到自己的长处 B是一个完美无缺的同学C能够从与他人的比较中正确的认识自己 D不能够正确评价自己3、巴黎圣母院中描述了一个敲钟人外貌奇丑无比，但他善良、勇敢、热情，几乎所有的读者对他有很好的评价（ ）一个人美不美不仅是看外表，更重要的是内在的美内在美对外在美起促进作用我们更重要的是注意提高自己的内在素质一个人的外在美比内在美更重要A B C D4、“苟日新，日日新，又日新”。这句话揭示的道理是（ ）A人是不断发展变化的，自身的优缺点也是变化的 B要用全面的、发展的眼光看待自己C要重视他人的态度和评价 D人每天都有一个新的开始，太阳每天都是新的 5、但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”的含义是 （ ）A没有必要听别人意见 B别人说得对，但是自己做不到C认真分析别人意见，准确判断，坚持原则 D别人的意见都是错误的 6、“士别三日，当刮目相看”这个故事告诉我们（ ）A、要看到别人的长处和优点 B、要用发展的眼光看待别人C、要看到