晏子使楚-支玉恒-课堂实录.doc

晏子使楚-支玉恒 课堂实录一、导入1、敢不敢上课发言？2、读课文了吗？读了那就是预习了！3、 上课！那老师先来考考你们， 你们能不能用相同句式回答我的问题。同学们好同学们真精神。 同学们可爱、 同学们请坐下。 老师请上课！看来大家的反应很是那么快啊！二、课文1、老师要提一个很难很难的问题了。（1）你来题目。强调晏子的子要读成三声。晏子是他的什么呢？古代啊，子是对有学问的人的尊称。比如老子，孔子，孙子，韩非子（2）他是哪国人！齐国人 齐国的什么？大夫。当一官职讲的时候要读大夫！（3）齐国的首都是哪里。现在的淄博有一个区叫临淄区，齐国当时的首都就在那个地方（4）楚国的首都在哪?楚国覆盖的范围很广，包括湖北，湖南浙江等地。 （5）故事发生在什么时候。春秋时期、知道春秋战国时期是怎么回事？春秋战国时期。齐楚燕韩赵魏秦七个国家，各据一方混战争霸。当时晏子接受齐王任务使楚，使是什么意思。一个人代表一个国家曲梁一个国家访问叫使。 这个出使的人叫使臣。在那在呢就叫大使了，比如我们国家有驻美利坚合众国大使，为某一件事而特别设立的一个叫特使2、 老师一连问四个问题，如果你能回答出来就很了不起了！ 谁代表那个国家去哪个国家访问。主要会见了谁？ 3、 老师总结。 记住了这句话就把握了课文主要内容了！把握住整体学习来就容易了。（板书）晏子（齐）楚（王）4、 晏子到楚国后一直面临什么样的情况？ 板书：晏子（齐）楚（王） 面临侮辱 5、 晏子又是怎么做的？晏子（齐）楚（王） 面临侮辱 巧妙反驳反驳的结果怎么样呢？三次都战胜了楚王。我们就可以说是晏子（齐） 楚（王） 面临侮辱 巧妙反驳 完全战胜板书6、 楚王又怎样了呢？晏子（齐）楚（王） 面临侮辱 巧妙反驳不敢不尊重7、 你能根据老师的板书在复述一下课文内容吗？8、 孩子们这是咱们第二次概括文章的主要内容了！晏子用自己的聪明才智维护齐国的尊严，这其实也是对文章什么的概括？9、 我问再来看看课文，作者用了几个段开头？2个 几个段结尾 1个 中间三段讲了什么呢？10、 让你给课文分段你分几段？我们又把握了文章的结构了。刚才呢，我们从主要内容，中心思想，结构上把握了课文的内容，一定在脑中对文章有了整体的印象。11、 第一个故事中，晏子干了什么？走到城下。走到城下干什么？进城。当小标题好不好？这是篇古文，有点古味更好了。改动一个字就行。谁来试试。入城。哎，这样一改就有古味了。12、 第二个故事干了什么？会见楚王。照样两个字概括一下。想一想那个词。 会王。我一下想起了一个词，面君。这个词行不行？ 可以的举手。举手的就错了！为什么呢。皇帝昨早出现在秦朝。秦始皇建立秦朝后称为始皇，第一个皇帝嘛！从那时后才称为君。而在春秋战国时期呢，只有些诸侯王。13、 第三个故事晏子干什么去了？都要从晏子的角度来说。 赴宴。写到这时黑板上出现新情况了。谁发现了？宴晏的有什么区别？组成的零部件都一样。那你怎样能区别开呢？宴，宝盖头，好像一间房子，开宴会要在房子里啊！晏，这个字还有除了当姓讲，还能当晚了迟了讲，。天晚了，太阳要回家休息了。14、 现在我在考考你们的说话能力。 在复述课文大意时，你能不能把小标题，加到这段话里去么？谁来试一试。分别加在，面临侮辱，巧妙反驳，完全战胜前面。孩子们，这是我们第三次整体把握课文的主要内容了。15、 我们先来看第一个故事。你来读。 这段文字中 那几句话最重要，这个问题怎样想？ 我们应该思考是不是能表现晏子的聪明。一个段落的重点应该看这个段主要表现 中心，就是重要的句子。16、 找一找那些句子能表现出晏子的聪明才智。齐读晏子的话。17、 这几句话巧妙在哪？ 楚王会不会因为只想让晏子钻狗洞而让自己变成狗王呢？晏子的话很有条理，很有学问的。我们一起看一看板书 访狗国钻狗洞 访楚国钻狗洞 楚王狗王访问狗国才钻狗洞，现在我们访问谁来了，楚国又要我钻狗洞，楚国国王就成了狗王了。别小看三个标题，这叫形式逻辑，是你们在大学里头才能学到的知识呢。推理三段式。晏子是公元前500年去世的。现在是2011年晏子离开已经2511年了，那是他就会用形式逻辑的知识来反驳楚王了。我们的大学生背了用，用了背，还不一定会用呢。而晏子没有书的情况下已经能够熟练运用了。你说晏子聪明吧！那就再读读这段话。18、 会王 找学生读课文大家把楚王的话用画出来，晏子的话用画出来。男生读楚王，女生读晏子。楚王是个怎样的人？晏子回答时是什么样的态度？胸有成竹，不慌不忙。在读书时要读出人物的特点。19、 晏子的这段话能变成三个成语。找一找。举袖成云，挥汗如雨，摩肩接踵。举袖成云不是成语，其他两个都是有此来的。20、 这段中，楚王和晏子一共进行了几次对话。21、 三次。用了三种技巧。1） 第一次 楚王问 没人了吗？人指的是人才，晏子的话中的人指的是普通人。这叫偷换概念。也是形式逻辑的内容。2） 第二次 为什么说怕大王生气啊？真怕吗？这是给楚王打个预防针啊！3） 第三次 按照之前说的 提示附板书的内容 放下等国下等人 楚国最下等的人 楚国就是下等国家了。谁来当初王，你来。我看挺像的。你来当晏子。22、 赴宴。 这一段讲的什么明白吗？楚国抓了偷东西的人，这个人是齐国的。楚王以此嘲笑楚国。看看晏子在这个问题上用得是什么策略？1） 晏子说的是哪个偷东西的人么？他说橘子去了。通过例子，说明道理，这就叫类比推理。2） 把“淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到换呗，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？”这句话能用四个字概括。南橘北枳。晏子是说楚国的水土不好么？是楚国风气不好啊！好人到这里也变坏了。3） 齐读这一段。4） 看“赔不是”的赔贝字旁跟什么有关系？跟财富有关，很值钱。你亏了人家钱，应该赔给人家钱，现在楚王亏了人家礼了，也应该给人家赔礼啊！第二个故事中的“只好陪着笑”的陪怎么与赔区分呢？陪，双耳刀， 你从家里来上学，耳朵要跟着你，你上市场，耳朵也会跟着你，不管你走到哪里耳朵都会跟着你。双耳刀是陪伴赔是赔钱的赔。三、课本剧表演1