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文档简介
奶奶的白发教案【感谢您浏览莲山课件网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(莲山课件网)网址是】 1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2学会8个生字,两和条绿线内的6个字只识不写,认识1个新偏旁,认识 1个多音字。理解由生字组成的词语。 3认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累,懂得要尊敬长辈,不让长辈为我们操心。 教学重难点: 1能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2理解课文第2自然段。 教学准备:幻灯;小黑板; 课时划分:两课时 教学设计 第 一 课 时 教学目的 1能正确、流利地朗读课文。 2学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 教学过程: 一导入 1教师板书课题。 2指导学生齐读课题。 3读了课题,你有什么问题? 二初读课文 1自读课文。 要求: (1)借助拼音读准字音。 (2)力求读通每句话,长句子多读几遍。 (3)标出自然段序号,想想每个自然段的意思。 (4)找出不懂的地方,用记号表示出来。 2学生装自由练读。 3交流自学情况。 (1)认读生字。 指名读后正音;开火车读;齐读。 (2)交流课文的朗读情况。 指名读纠正读音;齐读。 (3)男女生分段朗读课文。 (4)师范读课文,说说课文大致内容。 4全班学生齐读课文。 三教学生字 1复习巩固生字的读音。 2教学新偏旁。 怎:心字底。 兴:八字底,下“八”有什么区别? 3怎样记住这些生字? 4指导书写。 5学生书写。 第 二 课 时 教学目的: 1有感情地朗读、背诵课文。 2认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累,懂得要尊敬长辈,不让长辈为我们操心。 教学过程: 一复习 1指读词语。 2读拼音,说出偏旁名称。 3指读分段朗读课文。 【感谢您浏览莲山课件网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(莲山课件网)网址是】 二细读课文第一自然段 1自由读。 2读后你知道了什么? 3“雪白雪白”是什么意思? (1)两个“雪白”强调了什么? (2)指导说说“ABAB”的词语。 (3)依照“雪白雪白”填空。 我们的国旗( )的。 地上的小草( )的。 田里的稻子( )的。 天空( )的。 4指导朗读。 三细读课文第二自然段 1指名读。 其它同学用“-”线画出写奶奶的句子。有“”画出写“我”的句子。 2指名读写奶奶和“我”的句子。 3(出示重点词句)“这白发,一半是你爸爸的,一半是你给的。” (1)这句话是什么意思? (2)看图:奶奶说这话时表情上怎样?是在责怪爸爸和“我”吗? (3)指导朗读。 4听了奶奶的话,“我”为什么低头不说话? 5请同学们想一想,这时候,他心里会想些什么? 齐读第二自然段中的第5句话。 6为了不让奶奶操心,“我”会怎样做呢? 7指导朗读奶奶第二次说话和“我”的话。 8奶奶听了“我”说的话,为什么会笑了?带着高兴的心情读最后一句话。 9指导朗读第二自然段。 10学生分角色朗读对话。 四总结课文 1齐读全文。 2说说学了课文,你有什么收获? 五指导背诵 1(出示挂图)同时投影显示? 一天,奶奶-笑着对我说( ),我低下了头( ),奶奶说( )?我抬头,望着-说( )?奶奶( ),笑了。 2边看插图边看提示语练习背诵。 3自背,同座位互背,齐背。 板书
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