数学北师大版二年级下册图形与几何.doc_第1页
数学北师大版二年级下册图形与几何.doc_第2页
数学北师大版二年级下册图形与几何.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版二年级下册数学图形与几何教案教学内容 图形与几何 教学目标： 1.能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。 2.直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数。3.通过观察、测量、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。4.在观察与比较中，使学生在头脑里建成长方形与四边形间的区别与联系。 教学重点：直观地认识角，会辨认直角、锐角和钝角并能正确地数出角的个数 教学难点：培养学生的观察能力、实践能力，发展学生的空间想象能力，并适时渗透思想教育。 教学过程：第二课时(一)复习要点：加减混合运算，角的知识等。复习角的知识： 回忆学过哪些角？什么是锐角、直角、钝角？角的大小与什么有关、与什么无关？ 独立完成第八题 校对1、怎样买袋子合适？弄清题意 独立填写 组织交流2、复习加法完成第10题 独立完成， 同桌互相交流3、独立作业：复习三位数加减法，完成第7题。 （二）复习要点：方向与位置在地图上复习 上北、下南、左西、右东、东南、东北、西南、西北八个方向。看图说说相对应的位置。在小组内说一说完成第15题第（1）小题每人设计出几条路线，求出长度，并在小组内交流，并进行比较哪条路最短。练习1、数角填表锐角（ ）个 直角（ ） 钝角（ ） 独立完成 交流数的方法2、折一折并剪一剪回答问题把一张正方形纸沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形，它有几个角，说说各是什么角？让学生实际操作，由于有不同的剪法，就有不同的答案：三条边，三个角，一个直角，两个锐角；四条边，四个角，两个直角，一个锐角，一个钝角；五条边，五个角，三个直角，两个钝角。3、反 思：温故而知新，这是复习要达到的最佳效果。但是在复习的过程中，又要系统地整理以前所学的知识，又要避免枯燥的学习方式。怎么样才能做到呢？首先将复习的主动权交给学生，设计一些有层次的练习，并在练习中不断反思自己的解题方法，找到最优方案。填单位练习时，学生通过交流得出，找到一个对比的东西（作为标准），就不容易填错单位了。其次在复习的过程中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论