人教版小学语文五年级上册《窃读记》PPT课件.ppt

作者 林海音 1 偷盗 偷 取 2 用不合法不合理的手段取得 位 夺 3 私自 暗中 笑 听 4 谦辞 指自己 谓 以为可行 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍台湾省苗栗县 父母曾东渡日本经商 林海音于1919年3月18日生于日本大坂 不久即返台 当时台湾已被日本帝国主义侵占 其父不甘在日寇铁蹄下生活 举家迁居北京 小英子即在北京长大 曾先后就读于北京城南厂甸小学 北京新闻专科学校 毕业后任 世界日报 记者 在北京度过的25年时间 被林海音称作 金色年代 影响了她的文学创作 她的作品中具有浓厚的老北京味 1948年8月她同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾 任 国语日报 编辑 林海音将北京的生活点滴写成 城南旧事 一书 深得读者喜爱 被译成多种文字 该书后来拍成电影 也改编成儿童绘本 推荐阅读 2 窃读之苦 苦在哪里 1 通读课文 找出文章的中心句 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 渴望读书而无力购买 求书不得之苦享受读书却时刻害怕被店员或老板发现受训斥驱赶 内心恐惧之苦为读书而忍受腿酸脚麻 饥肠辘辘 身体之苦 3 窃读之乐 乐在何处 饱读之后一种满足感 充实感 收获了知识与智慧 这是精神成长的愉悦 刻苦勤奋读书的成语 囊萤映雪 凿壁偷光 悬梁刺股 手不释卷 韦编三绝 囊萤 晋代车胤小时家贫 夏天以练囊装萤火虫照明读书 映雪 晋代孙康冬天常利用雪的反光读书 形容家境贫穷 勤学苦读 西汉匡衡勤学苦读 但家中没有蜡烛照明 邻家有灯烛 但光亮照不到他家 匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮 让光亮照在书上来读 现在用这个成语来形容勤学苦读 十分刻苦 子曰 学而时习之 不亦乐乎 论语 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 论语 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 德 歌德 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 贪婪 是指贪得无厌 没有满足的时候 这句话以一个极其生动形象的比喻 将满怀读书渴望的 我 比作一匹饥饿的狼 一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食 写出了 我 强烈的求知欲 对读书的渴望 我很快乐 也很惧怕 这种窃读的滋味 这句话是课文的中心句 集中概括了窃读的百般感受 我 渴望读书 而又无力购买 因此只好 窃读 我 在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶 这种书中世界的吸引与沉迷 书外世界的担忧与紧张 使快乐与惧怕交织在一起 形成一种复杂的 难以言说的感受 正是窃读的滋味 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写 趣味盎然地写出 我 为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比 更加表现出了 我 对读书的喜爱 这是比喻句吗 我合上书 咽了一口唾沫 好像把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架 作者用 咽了一口唾沫 这样一个动作 写出了此时的 我 尽管是腿酸脚麻 饥肠辘辘 却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感 充实感 这种窃读犹如一次精神的盛宴 收获了知识与智慧 这是比喻句吗 这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 吃饭长大 指的是身体的物质需求 读书长大 则是指精神的成长 心灵的成长 一个知识与智慧不断增长的人 才是健康成长的人 两段主要运用哪些写作方法刻画人物 分别在书本上做笔记 解释词语 贪婪 知趣 这是比喻句吗 本段运用了哪些写作手法 你感受到什么 饥肠辘辘的意思是 饥肠辘辘 炒菜锅勺踮起脚尖腋下恶狼贪婪惧怕倾盆大雨充足饥肠辘辘