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8.2幂的乘方（1）导学案 课 题： 8.2幂的乘方(1) 姓名 【学习目标】1能说出幂的乘方的运算性质，并会用符号表示；2使学生能运用幂的乘方法则进行计算，并能说出每一步运算的依据；【学习重点】理解并正确运用幂的乘方的运算性质【问题导学】1、下列各式中，填入a 能使式子成立的是（ ） Aa =（ ） B. a =（ ） C.a =（ ） D.a =（ ） +2、下列各式计算正确的（ ） A.x x =（x ） B.x x =（x ） C.（x ） =（x ） D. x x x =x 3、如果（9 ） =3 ，则n的值是（ ） A.4 B.2 C.3 D.无法确定4、如果（9 ） =3 ，则n的值是（ ） A.4 B.2 C.3 D.无法确定【问题探究】5、若m为正整数，且a=-1，则-（-a ） 的值是（ ） A1 B.-1 C.0 D.1或-16、计算 7、比较 与 的大小8、若（9 ） =3 ，求正整数m的值.9、已知 ,求(1) 的值;(2) 的值(【问题评价】10、若a为有理数,则 的值为( ) A.有理数 B.正数 C.零或负数 D.正数或零11、下列说法中正确的是( )A. 和 一定是互为相反数 B. 当n为奇数时, 和 相等C. 当n为偶数时, 和 相等 D. 和 一定不相等12、下列各式中计算正确的是（ ） A（x ） =x B.（-a） =-a C.（a ） =（a ） =a D.（-a ） =（-a ） =-a 13、计算（-a ） （-a ） 的结果是（ ） Aa B.-a C.-a D.-a 14、已知 ,则a、b、c的大小关系是( ) A.b c a B.a b c C.c a b D.a b c15、计算 等于( ) A.- B. C.1 D.-116计算：（-3a ） a +（-4a） a -（5a ） .17、若 ,则x=_.若 ,则 =_.18、已知
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