802班主任工作计划 20130226.doc

2012-2013学年下学期802班班主任工作计划在去年一年的班主任工作中，一路走来跌跌撞撞，很多方面工作做得不到位，通过不断的反思，我认识到了自己很多的不足，也吸取了很多的教训。经过一年的努力，我渐渐地适应了班主任工作，现在满怀信心的期盼着这学期的班主任工作有较大的进步。下面是我这学期的工作计划：(一)、加强班风建设802班的口号是“团结协作，努力拼搏，扬我班威”。班风的形成必然要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。1、指导培养班干部班干部是班主任的左右手，是形成良好班风、稳定优良班风的重要红旗手。第一，局部调整班干部名单；依据上学期各班干部的表现，局部调整班干部名单。介于上学期班级卫生一直不理想，经常需要班主任亲自提醒保洁、清洗垃圾桶等小事情，我反思后找到原因是卫生委员工作马虎不细致，在同学中缺少魄力和威信，因此我重新换了一名有魄力且工作主动有方法的学生。同时，每日的值日干部都换选了工作细致入微的学生。第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法;利用每周五的美术课，进行班干部短会，反映平时班级管理中出现的问题，同时鼓励他们大胆树立自己的威信，培养他们善于观察班级、同学表现的良好管理习惯。第三，培养干部团结协作的精神；要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。第四，班干部考核制度每周一利用班会课5分钟对班干部一周的工作进行民主考核，主要从这三方面考核：一、班干部是否起带头模范作用；二、班干部对待工作是否认真负责；三、班干部工作成效。每位同学给班干部打分，然后公布成绩，利用学生的舆论和评价来促进班干部的工作。2、营造积极向上的班风学风第一，利用开学第一天的入学教育时间班主任与全班同学一起制定并修改班级公约、班规，培养学生主人翁的意识。班规中修订了班干部职责、班级卫生分工以及班级一日常规工作。第二，继续实行并完善小组评分竞争机制。自七年级开始实行8小组评分机制以来，各组的竞争意识良好。但由于上学期奖罚不分明，影响了部分学生的热情。因此这学期每天强化小组积分意识，特别要求值日干部每日两次公布8小组积分，并依据第8节课后的得分适当增免家庭作业。这也有利于培养学生的团结协作意识。第三，针对上学期早上抄作业现象，班主任承诺每天早上7:00便到班巡查，并要求所有学生一到校就交各科家庭作业，这样学生便没有机会抄袭作业。同时，为了保证学生的作业质量，每次的作业都安排课代表仔细检查，达到要求才能上交。第四，扎实落实好班级的培优补差工作。定期找优生谈话，针对月考、期中考等成绩帮助优生反思，并鼓励激发他们的学习热情。开学初召开班级后进生会议，鼓励他们新学期新起点，开学初便要打好基础，并且扎实执行好上学期的一帮一工作，真正帮助后进生提高学习热情，进而提高学习成绩。3、积极开展班级活动本学期的主要活动有以下几项：一、每周一班会课；二、科技节活动；三、校长杯篮球赛；四、英语书法比赛，科学知识竞赛，数学竞赛，语文书法比赛，历社综合竞赛；五、队列两操比赛。班级开展的活动大部分为响应学校的各项活动，为了在各活动中获得较好的名次，这学期的每一个活动都分配给一个班干部负责，组织委员协作策划活动，并要求组织委员在活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主较好的活动效果和名次。(二)、针对特殊学生，开展特殊教育针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任会继续坚持成功教育，对他们保持一定的耐心，以表扬为主。同时我会通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。我将力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别重视调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。（三）工作内容及措施：1、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。2、在日常班会、课堂上强调节约，培养学生的节约意识，提高学生的道德素质。 3、坚持实行每周一次的反思日记，做到及时批改，及时鼓励学生，