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文档简介
8位D/A转换实验学生：孔令宇班级：计科10级1006班任课教师：吴为民一、 实验目的学习掌握数/模转换的基本原理，掌握DAC0832芯片的使用方法。二、 实验内容按实验接线图编写转换程序，分别产生锯齿波，三角波并用示波器观察波形。三、 实验原理图四、 实验流程1. 锯齿波2. 三角波五、 实验代码1.锯齿波.model small.386 data segmentdata endscode segmentassume cs:code,ds:datastart: mov al,00H ;输出数据初值J: mov dx,200H ;DAC0832的地址 out dx,al ;锯齿波输出 inc al ;al+1 cmp al,0FFH ;是否等于0FFH jnz J ;不等于跳到J处，继续al+1 mov al,00H ;等于0FFH，重置al jmp Jcode ends end start2.三角波.model small .386data segmentdata endscode segment assume cs:code,ds:datastart: mov ax,data mov ds,ax mov dx,200h mov al,00h ;出数据从0开始l1: out dx,al inc al ;输出数据加1 jnz l1 ;al是否加满？未满继续 mov al,0ffh;已满,al置全1l2: out dx,al dec al ;出数据减1 jnz l2 ;al是否减到0？不为0继续 jmp l1;为0,al加1 code ends end start 六、 实验数据七、实验体会与上周的中断实验相比，本次8位D/A转换实验较为顺利。通过本次实验，我对DAC0832芯片的使用方法有了更进一步的认识。锯齿波和三角波的产生原理比较类似。在产生锯齿波时，将AL+1后与0FFH做比较，若是等于0FFH则重新置AL=00hH，若小于0FFH则继续执行AL+1，并再次与0FFH比较，直到AL=0FFG。在产生三角波时，前半部分的设计思路和锯齿波类似。当AL+1=0FFH时，再进行一次AL+1， AL=00H，以此作为判断条件，将AL置为0FFH，AL-1，开始产生三角波的下降部分。本次实验中可能因为周围环境对示
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