玉兰分校八年级(上)语文第一单元考试卷.doc

玉兰分校八年级（上）语文第一单元考试卷班级 姓名 号数 一、基础知识1给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。眩目（ ） 摇曳（ ） 深湛（ ） 逶迤（ ）（ ）烙印（ ） 潸然（ ） 砭骨（ ） 璀璨（ ）（ ）斑ln（ ） 安m （ ） xin（ ）熟 mi（ ）力 2根据括号里的意思，在横线上写出成语。 （1）只有这神奇、美丽、和平的 （独具特殊优越的条件）的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！ （2）那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来，一条条自动地从洞口跃出，这就是 （味道鲜美可口）的青海“冰鱼”呢。 （3）甲虫们在上面时而追逐着，时而并行着，时而倏地一下 （各走各的道路） （4）从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景 （稍微一放松就会消失），地上的惊喜却在蔓延3选词填空（只填序号）。 （1）万一那山顶上 一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？ A落下 B掉下 C崩下 D滚下 （2）天上一轮明月，正在鲤鱼山的顶上，放射着 的光。A阴冷 B清寒 C明亮 D皎洁 （3）这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上 着连绵起伏的深褐色的山峦。A静默 B耸立 C伫立 D站立 （4）积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层 大地。 A照耀 B照射 C抚摸 D触摸4默写。 （1）古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明， 。 （2）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣， ， ， 。 （3）青滩叶滩不算滩， 。（4）巴东三峡巫峡长， 。 （5） ，生长明妃尚有村。 （6）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。 （7）山重水复疑无路， 。 ，衣冠简朴古风存。5运用对偶知识填对联（任选一题）。 （1）上联：赏三峡胜景 （2）上联：周庄水韵神奇下联： 下联： 6体会句式特点，在横线上仿写两个句子。 风从水上走过，留下粼粼波纹；哨鸽从天空飞过，留下声声欢韵； ， 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？二、现代文阅读。（一）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。（A）这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。（B）偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好大气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟氵预 堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。6选段中画“ ”的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？（ ）A两岸连山，略无阙处。B自非亭午夜分，不见曦月。C每自晴初霜旦，林寒涧肃。D朝发白帝，暮到江陵。7作者在描写巫峡江水、山和云时各抓住了哪些特点？ 8唐诗“曾经沧海难为水， ”，把巫山之云看成是天下一绝，选文的哪句话与这个意思相近？请用横线划出。9请你在（A）（B）两处划线句子中，任选一句进行赏析。 我选 句：10选段中引用了一个什么典故？有什么作用？（二）庐山观云我喜爱观云。孩提时牧牛，仰卧于河滩草地，望空中白云游弋，自由自在，幻想着化成云朵，悠闲飘逸，该有多美？时届不惑之年，数登庐山忽而想起欲识庐山真面目，领悟人生的真谛妙心，莫过于登庐山去观云。虽非“五岳”之列，却有“庐岳”之誉的千古名山，绝少有无云之日，这正是无与伦比的庐山美色。（A）恰如无纱巾则无少女之美，无云雾则无庐山之秀。庐山观云，可怡情自得，静心养志。庐山的云瞬息万变。（B）时而团团如轮，时而飘飘如丝。时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。假如独伫立于含鄱口之间，观万里绵云，其白如雪，其光如银，其阔如海，在阳光下涌动翻腾，此刻有如行舟大海。四面波涛，只觉心情自由任去来，不复有别的世界。登上文殊台，抚松坐石。但见碧天白云，微风东来，云气舒卷，动或如烟，静或如练。在松石之间穿梭染织，不为山风所动，这使人想起禅宗的一句话：“八面风吹不动天边月”。人间的兴衰、毁誉，苦乐，又岂能动摇得了一个人的真正意志？庐山的云美而不妖。锦绣谷的云更是洁白轻盈，美不能誉。舒逸如仙女天使，淡泊如隐士逸人。但见那数十里峡谷，白云出岫，山气横溢，忽而奇峰兀见，忽而绝壁洞明，忽而千峦中断，忽而万壑合冥。漫游在山谷之中，一路与云相抚，有如天上同行，恍惚云就是我，我就是云。只是云静静地飘在天上，我静静地活在世上罢了。庐山的云美而不俗。陶公采菊见南山时，叹谓：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”面对庐山的云，任何心境都是可寄托的。“岩白云尚屯，林红叶初陨”。白居易所见庐山的云，是休闲的；“宗岩吐清气，幽岫栖神迹”，慧远大师见的庐山云，则是悠悠神游的了。春秋公羊传里称，云是石头吐出来的气。庐山的云虽从洞里来，却能无拘无束，任意挥洒，达到忘我境界。此刻我与云相抚伴行，默默无语，却似乎“言而无言，无言而言”，一脉相通。欧洲有位哲学家说过：“人的语言由沉默而来，并且又回复到沉默。”默是自然的本来面目，静是难得的人生意境。人生如行云，看似有，握似无，来去匆匆。假如烦恼的人吐出的气是云的话，那么，也能给人以美的想象，终究会与庐山的云汇聚一起，凝结成雨，飘然洒浇在万物之间11请根据语境，解释文中加点词语意思。 （1）无与伦比： （2）言而无言，无言而言：12作者登庐山观云的原因是什么？13请你概括庐山的云有哪些特点？ 14文中划线句子在表达上有什么作用？A：B：15作者写“庐山的云美而不俗”，其实是在写自己，从文中可以看出作者的人生体验和追求是什么？ （三）读山品水山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。 读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其 ，近读其 ，精读其 ，细读其 ，读青、读绿、读和谐、读静谧视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生哲理，孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说的“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 16依次填入第二段空缺处最恰当的词是（ ）A苍茫 清秀 奔放 深沉 B苍茫 清幽 豪放 深沉 C广漠 清秀 豪放 深远17人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？18第二段引用了很多诗句，这样写在表达上有什么好处？19从全文来看，题目“读山品水”的含义是什么？20从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。21第二段引用了“读山”的诗句，你能举几例“品水”的诗句吗？（至少两句）三、写作能力这里有绿草如茵、月光似水的幽静，这里有瓜果飘香、鸡鸣犬吠的热闹；这里有波涛滚滚的雄壮，这里有溪流潺潺的欢快；这里有白云悠悠的闲适，这里有清风缕缕的柔和；这里有绵绵山峦的雄奇，这里有莽莽原野的广袤；这里有野猿的仰天长啸，这里有小鹿的疾步惊跃自然的美丽永远叫人倾心、向往。请以“这里，风光独好”为题，写一篇不少于600字的作文。（命题人：芗城玉兰分校陈稻惠）芗城中学八年级语文第一单元考试卷答案1（7分）略2（4分）得天独厚 脍炙人口 分道扬镳 稍纵即逝3（4分）依次为C B C C4（11分）略5（2分）略6（2分）略7（2分）B8（2分）山：多、高；水：险；9（3分）除却巫山不是云 只见顶上云雾腾腾有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。10（3分）示例：（A）本句采用拟人的修辞手法，形象生动地描绘了山之多，山之高峻。群山的生机也由此显现，静态的文字也突显出它的灵动来。 （B）采用反复的修辞手法，从侧面突出烘托山峰的高峻。11（4分）引用刘皇叔托孤的历史故事，丰富山川景物的文化内涵，使文章更有韵味。12（2分）没有什么东西能比得上；想说却说不出话，不想说话又很想表达自己的意思。13（2分）欲识庐山真面目，领悟人生的真谛妙心。14（3分）庐山的云瞬息万变；庐山的云美而不妖；庐山的云美而不俗。15（4分