最新平阴县小学品社科学毕业考试指导意见.doc

平阴县小学综合学科毕业考试指导意见（讨论稿）一、 命题指导思想小学综合毕业考试是衡量学生是否达到毕业水平的水平性考试，命题以小学科学、小学品德与社会现行课程标准的目标和要求以及现行教材为依据，以诊断性与激励性测试为目标，注重基础、突出重点，适当体现学习方法的应用、学习能力的迁移及情感态度的表现，注意发挥考试的发展性功能和导向作用，促进素养的提高，促进考试与评价改革的深化。二、 命题原则坚持“注重基础，兼顾能力，体现情境运用”为主要命题思路。试题内容贴近于教材，但不拘泥于教材，注重考查学生在学习活动中获得的基本的知识与技能、过程和方法。 （一） 科学性原则试题力求体现“学业水平测试”的性质，科学地体现检测的难度和区分度。在具体目标内容中，将所考查知识按了解、知道、运用、综合区分难度，体现检测的科学性。（二） 综合性原则从培养学生综合素质的角度，考查对知识的理解和掌握程度、综合运用知识的能力和包括技能、能力和个性品质等方面的综合素质。加强开放性问题的研究，增加、设置有价值的开放性试题，让学生自由发挥，以考查学生的创新精神和实践能力。（四） 导向性原则试题内容以课程标准的目标和要求以及现行教材为依据，覆盖面广，难易度适中，让教师和学生在教学过程中能“有标可依，有本可寻”，充分发挥试题的导向作用，力争达到以测导教、以测促教的功能。1. 试题注意联系生活实际，突出实践性和应用性2. 试题体现开放性 试题的题型避免程式化，适当编制部分开放型题，来测评学生的思维创新能力和问题解决能力，并以此引导学生学习过程之中的探究与创新之风。3. 试题关注各类学生试题注重对学生基础知识、基本技能和学习能力的考查。试题源于教材，但赋予一定的新意或灵活性，使试题源于教材又异于教材，活于教材。不超出标准，不出偏、难、怪题，使学生复习时真正做到减轻负担，以利于学生更好地得到全面发展。三、 测试内容小学毕业考试是以现行课程标准所规定的教学目标和基本要求为依据，以现行教材3-6年级中出现的知识内容为准。(一)、小学科学：小学科学的考查范围是“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”三个领域的内容，同时兼顾考查学生的科学探究能力及科学态度。小学科学试卷命题比例：总分50分。比例分布大约为其中科学态度5%;科学知识50%（根据老师们反馈情况，鉴于复习时间紧张六年级上册内容只出判断或选择，总分为2分）；科学能力45%。小学科学考查具体内容一、科学知识A生命世界1.生命的共同特征知道细胞是生命体的基本单位。生命的共同特征之：遗传现象（1）知道生物的很多特性是遗传的。（2） 了解遗传和变异也是生物的特性之一。2.健康生活健康生活之生长发育：了解人的一生生长的大致过程。健康生活之良好生活习惯：（1 ）了解影响健康的各种因素。（2）能认识到养成良好生活习惯的重要性。B.物质世界1.物体与物质物体与物质之物质的变化：（9） 知道物质的变化有两大类，物理变化和化学变化。（2）了解物质的变化有的可逆，有的不可逆。认识这些变化对人类生活的影响。2.能量的表现形式 能量的表现形式之磁现象：知道电能产生磁，知道影响电磁铁磁性大小的因素，了解影响电磁铁磁极方向的因素及电磁铁的应用。能量的表现形式之能量的转换：（1）知道任何物体工作时都需要能量，电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式。（2）认识不同形式的能量可以相互转化。C.地球与宇宙1、地球的概貌（1）知道空气对生命的意义。 联系空气对植物的作用，体验大气层对地球生命的意义 （2）了解人类活动对大气层产生的不良影响，意识到保护大气层的重要性。2.地球运动与所引起的变化探究风的成因。 观察热空气上升产生风的实验；讨论自然界风的成因3.天空中的星体天空中的星体之太阳系、银河系及宇宙空间（1）知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序。（2）知道太阳系、银河系及宇宙的关系。（3）知道月食、日食的种类及形成原因。天空中的星体之探索宇宙的历史:了解人类对宇宙的探索历史。二、 科学探究1、科学探究框架1.1 了解科学探究的基本步骤。1.2 知道不同的问题要用不同的探究方法。1.3 知道为什么使用工具比感官更有效。1.4 体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。1.5 了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。1.6 知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，了解合理怀疑是科学进步的动力。1.7 懂得交流与讨论可以引发新的想法。2.提出问题2.1 能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。2.2 能选择适合自己探究的问题。2.3 能对所提出的问题进行比较和评价。3.猜想与假设3.1 能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释。3.2 能区分什么是假设，什么是事实。3.观察、实验、制作:能做控制变量的简单探究性实验，会设计简单的实验报告，绘制简单图表。4.搜集整理信息: 能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。5.表达与交流5.1 能选择自己擅长的方式（语言、文字、图表等）表述研究过程和结果。5.2 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。5.3 能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。三、情感态度与价值观1.对待科学学习1.1 想知道，爱提问。1.2 喜欢大胆想象。1.3 尊重证据。1.4 能参与中长期科学探究活动。1.5 愿意合作与交流。1.6 尊重他人劳动成果。2.对待科学2.1 认识到科学是不断发展的。2.2 不迷信权威。3.对待自然3.1 意识到人与自然要和谐相处。3.2 珍爱生命。3.3 能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。小学科学重点实验单元实验名称所属板块人的一生用显微镜观察洋葱表皮细胞无处不在的能量摆的快慢与什么因素有关电磁铁磁力大小与磁极方向与什么因素有关生物与环境地球与宇宙风的形成影响降落伞下降快慢的因素有哪些（二）、小学品社：小学品德与社会试卷命题比例：总分50分。比例分布大约为情感态度价值观5%;知识60%（根据老师们反馈情况，鉴于复习时间紧张六年级上册内容只出判断或选择，总分为2分）；能力与方法35%。1、 知道世界的大洲、大洋的位置，能在地图或地球仪上找到相应的国家或地区2、 比较不同国家、地区、民族的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，从不同的角度，尝试探究差异产生的原因，尊重文化的多样性3、 知道一些人类的文化遗产，激发对世界历史文化的兴趣。4、 了解我国与世界各国的经济相互依存关系，及其给人们生活带来的影响5、 知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情。（六上第二单元中国人民站起来了）6、 了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，知道造成这种状况的原因、以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球” 含义.7、 知道我国所加人的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用。知道我国在国际事务中的影响日益增强8、 感受和平的美好，通过了解战争特别是第二是世界大战的基本情况，知道战争给人类带来的影响，热爱和平9、 通过了解中国人民解放军的大致情况，知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。四、测试形式1.小学毕业考试采用闭卷笔试的形式，全卷满分为50分，考试时间为60分钟。2.试题分填空题、判断题、选择题（单选与多选结合）、实验探究、填图、资料分析题、解决实际问题等题型。五、命题要求1.注重科学性。命题依据现行课程标准，以指导意见中测试内容为标准，不出偏题、怪题。2.增加覆盖面。命题立足基础，重点考查基本的核心知识和能力。根据不遗漏、不重复的命题原则增加知识覆盖面。3.体现区分度。命题既要考虑学生的合格毕业又要有区分度。试卷按7:2:1的比例设制如下三类题目：（1）基本题：重点考查最基础的知识与技能，以考查单一知识与技能的题目为主，难度贴近于教材中学生应知应会的题目。此类题在试卷中约占70%左右。（2）中等题：重点考查知识的整