焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷.doc

座号：焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷一、请你选择（共20分）题号12345678答案单项选择（4小题，每小题分，共8分）1.一位中学生写道：最近，母亲总是唠叨“学习要加紧，多学知识”，我开始反感母亲这种唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句。针对这种情况，你想对这位中学生说A.我行我素，不要管父母的唠叨B.增强主见，离开父母独立生活C.严也是一种爱，要体谅母亲的关爱D.天下的父母都爱唠叨，不要理睬2.据东方今报报道，某学生上了五天大学，因患上社交恐惧症休学回家（如右图）。这主要启示我们A.上大学不是人生的唯一目标B.学习比较痛苦，要放弃学习C.中学生必须培养交往能力D.人生需要友谊，离不开友谊3.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但这是对我好。”小冬的这种想法表明他能A大胆地向老师质疑，和老师分享快乐B主动寻求老师的帮助，化解师生矛盾C正确认识自己，不把老师放在眼里D理解体谅老师，正确对待老师的批评4仔细观察右图，下列理解正确的有A图中这种现象违背了平等要求B这种做法有利于减轻竞争压力C这种做法符合诚实守信的要求D图中这种现象是不礼貌的行为多项选择（4小题，每小题分，共12分）5.仔细观察右图，下列说法正确的有A.不同民族有不同的文化习俗B.贴春联是一种落后的文化习俗C.对于民族传统文化习俗要全部继承D.贴春联是中华民族传统文化习俗6.我国自古就是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语表达合适的有A.客人到来说欢迎，客人离开说再见B.探望别人说拜访，中途先走说失陪C.请人帮助说劳驾，麻烦别人说打扰D.请人别送说留步，请人办事说包涵7.马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句名言启示我们A要平等待人，学会尊重他人B对待好人要友善，对待恶人要凶狠C要克服闭锁心理，积极寻找朋友D学会换位思考，从他人角度看问题8.右图从一个侧面启示我们A.社会竞争是一种正常的现象B.在竞争中，要诚实守信C.在竞争中，要遵守道德和规则D.社会生活需要竞争，不需要合作二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）9. 在学习过程中，要积极参与竞争，不必参与合作。在学习过程中，要积极参与合作，不必参与竞争。三、请你进行观察与思考（10分）10.小斌在学习上很爱钻研，与人交往时喜欢较真。当同学的意见和他不一致时，他总会争个面红耳赤；当老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。请结合材料，运用所学内容回答下列问题：（1）小斌在交往中哪些地方不可取？为什么？（4分）（2）如果发现老师在课堂上出错，你会怎么办？（3分）（3）从交往的品德角度看，你想对小斌说些什么？（3分）四、请你参加活动与探索（10分）11.诚信，是中华民族优秀的传统美德。诚信，作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。然而，现实生活中仍然存在一些不诚信的现象，在复杂的环境中，坚守诚信会面临艰难的选择。围绕诚信问题，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：（1）请你为此次班会设计一个主题。（2分）（2）结合考试作弊现象，探讨诚信的利与弊。（5分）利弊考试作弊（各1分）考试不作弊（各1分）我们的态度（1分）（3）为了在复杂的冲突中做一个诚信的人，请向同龄人提出三个建议。（3分）焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷参考答案及评分标准一、选择（共20分）单项选择1.c 2C 3d 4a多项选择5AD 6.ABC 7.AD 8.ABC二、辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）9.（1）竞争，对个人和社会发展具有促进作用。在学习过程中，积极参与竞争有利于增加动力，激发潜能，提高学习效率，因此，要积极参与学习竞争。（3分）（2）合作，是事业成功的土壤。在学习过程中，积极参与合作有利于聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，有利于取长补短，提高学习效果，因此，要积极进行合作学习。（3分）（3）合作与竞争相互依存，紧密联系。在学习过程中，竞争离不开合作，合作离不开竞争。（2分）（4）在学习生活中，我们既要积极参与竞争，也要积极参与合作，不断提高自身的学习效果。（2分）三、观察与思考（10分）10.（1）在交往中，喜欢较真、与同学争个面红耳赤不可取，因为他不懂得宽容他人；毫不留情地指出老师的错误不可取，因为他不懂得尊重老师、不懂得交往的技巧。（4分）（2）课后找个适当的时候，以适当的方式向老师提出自己的意见和看法，主动与老师交流沟通。（3分）（3）学会宽容，尊重差异；讲究礼貌，尊重他人；与人为善，善待他人；学会换位思考，从他人角度看问题等。（3分）四、活动与探索（10分）11（1）诚实守信，从你我做起；诚实做人，言行一致等。（2分）（2）（5分）利：考试作弊可能获得好成绩；受到老师表扬；受到父母奖励等。弊：不能反映真实水平；道德品质受影响；失去同学信任等。利：考试不作弊我们的态度反映真实水平；发现自己的不足；是诚实的表现；赢得同学尊重等。弊：成绩可能不好；可能