《文字处理中的常用操作》七年级导学案.doc

文字处理中的常用操作七年级导学案 文字处理中的常用操作七年级导学案一、教材分析文字处理中的常用操作是海南省中小学信息技术七年级上册第三章第一节的内容。从内容上看它是个基础性章节，它是Word的入门篇章，学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习，基于这种重要性，我着重在本节中激发学生的认知兴趣、学习WORD一些常用的基本操作。二、学生分析学生之前也学习文件夹的复制、粘贴、删除等操作，七年级学生相对其他年级学生信息的处理能力较弱，为了提高课堂效率，本节课根据学生的现状采用演示与“任务驱动”教学策略，借助多媒体课件。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，操作能力。三、教学目标（一）知识与技能1、使学生了解Word的功能，掌握它的启动和退出方法。2、使学生感性认识Word的窗口基本组成部分。3、学会Word字体、字号和颜色的修改操作方法。4、学会对Word里的文章进行复制、剪切、删除的操作方法。（二）过程与方法通过本节课的学习和实际操作，提高学生在文字处理中综合运用所学知识，解决实际问题的能力。（三）情感态度与价值观形成学习新知识和相互协作的良好习惯。二、教学重难点1、重点：（1）、认识Word的窗口基本组成部分（2）、保存和编辑；（3）、改变文字的字体、字号和颜色；（4）、剪切、复制、粘贴和删除。2、难点：剪切、复制与粘贴的异同三、教学方法演示法、任务驱动、合作探究。四、教学过程：（一）欣赏作品，激发兴趣。广播：利用局域网广播展示两篇相同的内容不同编辑的例文，这篇儋州国际马拉松赛是我们三中七(1)班的同学向白中学同学推介。j、同学们觉得哪一篇例文来得赏心悦目些?k、那你们想不想也做出这样漂亮的文档呢?今天我们一起来学习第三章的第一节“文字处理中的常用操作”同学们有用过Word文档软件编辑或处理过文字吗?教师演示：1、 Word的启动操作步骤：、单击任务栏中的“开始”按钮,选择子菜单中的“程序”，再选择子菜单中的“Microsoft Office”然后单击 “Microsoft Office Word 2003”。即可启动、可直接双击桌面上的“Microsoft Office Word 2003”快捷方式图标。即可启动2、 认识“Word”文档窗口的组成标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口等3、 编辑和保存任务布置：任务1：字体和颜色的编辑。任务2：段落格式和剪切、复制和粘贴。活动：让学生分别组成一个学习小组，轻声讨论，按要求完成；要求：、在文章中多余并用蓝色字体标有颜色的自然段落删除。、标题（加粗、居中、黑体、小三号字体）、文章内容（首得缩进2个字符、宋体）。、第一段字体设置为：宋体。字号：小四号。字体颜色：蓝色。、第二和第三段字体设置为：宋体。字号：四号。、文档里第四和第五自然段顺序颠倒了，请用复制、剪切和粘贴的方法排版好。、第四段和第五段字体设置为：宋体。字号：四号。字体颜色：绿色。五、作品展评通过各小组推荐出最好的作品展评。六、作业布置：我们今天来完成一个任务为了表示诚意，向我们三中七（1）班的同学生推介你们白沙特产绿茶。打开桌面“任务”文件夹中“白沙绿茶”文件完成以下任务：实践操作：按要求完成下列文章：要求：在桌面上新建一个文件夹，取名为自己的名字。然后保存到桌面的“任务”文件中。、给文章内容添加题目“白沙绿茶”，然后删除文章中标有红色自然段。、标题（加粗、居中、黑体、小三号字体）、文章内容（首得缩进2个字符、宋体）。、第一段字体设置为：宋体。字号：小四号。字体颜色：红色。加下划线。、文档里第二和第三自然段顺序颠倒了，请用复制、剪切和粘贴的方法排版好。、第二和第三段字体设置为：宋体。字号：小四号。字体颜色：紫罗兰。、第四段字体设置为：宋体。字号：小四号。、第五段把“故有好山、好水、好茶之美称”字体设置为：楷体。字号：四号。字体颜色：红色加下划线。七、课堂小结大家今天都学习了文字处理常用的操作，我们回忆一下今天我们所学习的内容。把学生上课所学的