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文档简介

公共建筑设计原理建筑学专业二年级 第三章公共建筑的造型艺术问题 1 一 建筑与艺术的关系 建筑贯穿着整个人类文明发展的全过程 其涵盖的内容非常的广泛 从广义的角度来理解 我们可以把建筑看成是一种人造的空间环境 这种空间环境在满足人们一定的功能使用要求的基础上 还应满足人们精神感受上的要求 2 古罗马 维特鲁威 Vitruvius 建筑十书 培养 DeArchitectureLibriDecein 建筑三要素 适用 坚固 愉悦 著名建筑大师赖特 F L Wright 认为 建筑是用结构来表达思想科学性的艺术 在这里建筑首先被定义为一种艺术形式 同时强调是受科学技术因素所制约的艺术建筑作为一种艺术形式 同时也是一种文化 它是人们从事各种活动的功能载体 一切文化现象都发生其中 3 建筑的社会属性方面 人类的一切精神文明的成果也是渗透其中 如雕刻 雕塑 工艺美术 绘画 家俱属于可见的形象 都是建筑空间与建筑环境的组成部分 建筑是人类社会特有的产物 人类社会的各种特征都会在建筑中有所反应 因此建筑的审美观念不是孤立存在的 而是受到文化 宗教 民族 地域等多方面社会性因素的影响 再加上自然条件的不同 使得世界各地 古今中外的建筑呈现出明显的差异性 4 总结建筑艺术特征 1 实用性 必须满足人类物质生活和精神生活得需要 2 技术性 建筑艺术创作不能超越当时技术上得可能性和技术经济得合理性 3 地域性 建筑受到时代 民族 地域气候及其他自然环境 人文环境得影响而呈现某种特性 4 总效性 建筑是讲究总体效果的艺术 环境 造型 内外装饰及附属得建筑小品都对建筑形象起很大作用 5 5 公共性 建筑耗资巨大 建设周期长 需要通过很多人的共同努力才能实现 又因为建筑是为公众服务的 因此建筑是一种公共生活现象 6 建筑构成学习目的 培养对创造活动能力的培养过程 训练设计单元的多种可能性策划 为建筑设计奠定基础 建筑造型学习目的 解析设计语言的元素 通过运用 以进一步丰富设计语言 掌握空间形式的组织原则 二 建筑造型设计艺术构思 一 建筑造型构思方法 7 构思过程举例 如 小建筑原型等 实物 分解概括 抽象 点线面体空间色彩肌理 组合 深化创新 具有形式美感和空间感的统一体 1 以形体构成为主的构思任何复杂的建筑都可以分解为点 线 面 体这样的一些简单的几何形体 点线面不同的形态及在空间中的位置与分布都可能产生不同的表情 8 9 挺直 舒展 柔和 自由 不稳 面 10 2 理性造型 客观条件 逻辑推理 必然性造型地形 结构 功能经典现代主义 大多数普通建筑 11 12 3 感性造型 艺术观念 直觉感受 偶然性造型感觉因素不可避免 有时成为主导象征主义作品 表现主义作品 13 门德尔松 爱因斯坦天文台 混沌的流线体形 不规则窗洞 造型奇特 神秘气氛 14 4 启发性造型 受历史文化 地域特色或其他环条件启迪 强调传统文化的延续性 并与原有建筑保持良好的关系 6 隐喻和象征的构思 将视觉符号和某种意义之间建立起来的一种联想关系 但是不应直接模拟生活中的具体形象 以免庸俗化 5 强调纪念性构思 在纪念碑 纪念馆的设计中 必须有明确的主题思想 并通过比拟 象征 寓意 联想等手法

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