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六年级语文第二单元练习卷第一部分 基础知识积累与运用（40）一、 看拼音，写词语。（5分）q ling kng zh zhn zh min l mng lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 给带点字选择正确的读音，用“”表示。（3分）要挟（yo yo） 恶劣（ w） 奔丧（sng sng）干线（gn gn） 哈达（h h） 刚劲（jn jng）三、 下列词语没有错别字的一组是（ ）。（分）。勘测调节辟免水落石出。轰动纯洁迷恋可见一班。阻挠先驱沉闷牙牙学语。分享领略抚养波涛起伏四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（ ）人讥笑 寝不安（ ） 思（ ）起伏 （ ）风怒号终于可以回到故乡，他一个晚上都（ ），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（ ），可是现状又是如此凄惨；他怕（ ），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家了，在这个（ ）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。五、点字选择正确的解释，填上序号。（4分）1.藐视（ ）A.小 B.轻视 C.微小2就势（ ） A。趁着 .B.靠近 C。完成3.复苏（ ） A。再；又 B。恢复 C。重复4.安居乐业（ ）A。住 B。当，任 C。住的地方六、按要求改写句子。（4分）1.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（仿照句子写法写句子）2、他笑嘻嘻地说：“我相信这些小精灵会愿在这里安居乐业。”（改为间接转述句）七、根据“成熟”的不同意思造句。（4分）1.（果实或谷物成长到可收获的程度）：2.（比喻事物达到一个完全成长的阶段，达到接近完善的程度）：八、对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造。分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达效果。（4分）1.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。此句属于 描写，表达了 2.战士们都笑了，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。此句属于 描写，表达了 九、判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“ ”。（4分）1.怀念母亲表现了季羡林对生身母亲的无限眷恋。（ ）2.詹天佑一课通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。（ ）3.句子“没有人希望过着丰衣足食的好日子。”没有毛病。（ ）4.演讲稿要口语化，要通俗易懂，尽量做到生动感人。（ ）十、根据情境，完成练习。（4分）女秘书将一份打好的文件递给市长。市长看了后说：“小李，我曾吩咐你这是一份绝密文件，没想到你竟然如此认真，居然看也不看，闭着眼睛把它打了出来。”1.市长的言外之意是： 2.女秘书应该这样回答才得体： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、 阅读课文詹天佑选段，回答问题。（12分）铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1.“凿”字用音序查字法查 ，用部首查字法查 ，再查 画；“凿”的意思有：钻孔；挖掘；器物上的孔 真实，确实；在文中“凿”的意思应选第 种。（2分）2.给这个片段拟个恰当的小标题：3.詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（3分）第一种是 ，原因是 第二种是 ，原因是 4.读文中画横线的句子，把它改为肯定句。（2分）5.读文中画波浪线的句子，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分） 6.这段话主要赞美了詹天佑 的精神。（1分）二、认真阅读下面短文，完成后面的练习。（8分）暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。1.文拟个恰当的题目：（3分）2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）散开（ ） 迷糊（ ） 冷清（ ）3.联系上下文，解释下列成语。（3分）七嘴八舌： 横冲直撞：4.青年骑车撞到了小女孩的原因是什么？用波浪线画出有关的语句。（2分）5.在括号里填上合适的关联词语。（2分）（）阿嫂怎样责骂，他（ ）不回骂一句。青年人想：（ ）被群众批评，（ ）