苏教五年级语文期末考试.docVIP

五年级语文上册期末模拟考试语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，亲爱的同学们，让我们检验你们在日常学习和生活中所积累的语文功底吧！请拿起你们手中的笔，带着端正的态度与缜密地心思进入考试！一、 看拼音，写词语。(10)bin c p to yn yng qing b shn yn Tu ti （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin du sh gung n f chng gun B ln qn sh （ ） （ ） （ ）wi mio wi xio kui zh rn ku tng r zu xin （ ） （ ） （ ）二、 按要求完成练习。(7)1、“仰”用音序查字法应查大写字母 ，音节是 ，字典中的解释有：脸向上；敬慕；依靠，依赖。“信仰”中的“仰”应选 ，“仰仗”中的“仰”应选 。2、把下列词语补充完整。（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）3、请写出“滴水石穿”的近义词： 、 、 。三、 选词填空。(8)专心致志 聚精会神 孜孜不倦1、 上课时，同学们（ ）地听老师讲课。2、 小路那种（ ）的精神值得我们学习。3、 在学习上，如果不能（ ），是不回去的好成绩的。只有才 不仅而且 如果就 虽然却因为所以1、（ ）肯下功夫，天下（ ）没有学不会的知识。2、王冕（ ）爱看书，（ ）是个孝顺的好孩子。3、（ ）我们暂时分别了，我们的友谊（ ）像这长江的波涛永世不绝。4、（ ）柴进敬重林冲的为人，（ ）厚待于他。5、（ ）亲自来到黄果树瀑布前，（ ）能真正领略到它的美。四、修改病句（在原句上修改）。(4)1、一场突如其来的“流感”袭击，使许多人改正了生活习惯。2、 说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学的成语。3我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。4、同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。五、根据课文内容填空。(17)1、 ，唯见长江天际流。2、题秋江独钓图：一 一 一 ，一 一 。一 一 一 ，一 一 。3、陶校长就是著名的教育家 ，他在演讲中要求同学每天四问，从 、 、 、 各个方面激励和鞭策自己。4、莫高窟保存着 彩塑。这些彩塑 ， 。有 的菩萨，有 的天王，还有 的力士。5、祖国 了绿色的大门，给孩子一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。六、阅读短文，完成下列习题。(24)（一）飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。骨灰撒大海，鲜花送伟人。1、 联系上下文，解释下列词语。(3)呜咽： 痛悼： 奔腾不息： 2、 文中第2自然段用的修辞手法是： 。(1)3、 用“不仅也”造句。(1) 。4、 大海为什么呜咽？(2) 。 5、 “鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。(3) 。（二）热爱的力量美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提起篮球就感到荣耀和自豪。可就是这个孩子中学时中学时居然没被篮球队选上，甚至爱球如痴的他要求教练允许他跟随去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求，也被回绝了。可他并没就此认命，他的生命中有个飞扬激越的篮球啊！那取代了他对整个生命的热爱。穷途末路之时，他软磨硬泡使教练同意让他当了个别人不屑于故的上不了球场的“球员”-转为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他九死不悔的目标。这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写：美篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次获得“最有价值的运动员”称号。他便是饮誉世界篮坛的麦克尔乔丹。能把篮球达成绝活的不止乔丹一个，但因热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。纵使命运让我跌倒100词，但我也要从101次抗争中站起来这便是热爱的力量。1、写近义词。(3)酷爱（ ） 荣耀（ ） 自豪（ ）2、联系上下文解释加点的词语。（2分）（1）、美国是一个酷爱篮球的国度。酷爱： 。（2）、他便这样接近了他九死不悔的目标。九死不悔： 。 3、本文的开头有什么特点？ (2) 。 4、第三自然段的“球员”加引号表示 的意思，说明乔丹 。第四自然段中“空中飞人”加引号表示 。(2)5、（）乔丹是 国 队的篮球运动员。(1)（）乔丹享有“ ”的美誉，并五次荣获“”的称号。(1)6、文中那句话最能体现乔丹对篮球的热爱？(1) 。7、说说你对文中划线句子的理解。(2) 。七、习作。(30)从下面的题目中选择一个写一篇习作，字数400字左右。1、题目：当我面对 的时候提示：在学习、生活中往往面对诸如挫