九年级化学第3单元导学案.doc

第三单元 物质构成的奥秘第三单元 自然界的水课题1 分子和原子一、学习目标：1、了解物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的粒子；2、能记住分子、原子的特点，会运用粒子的观点解释一些常见的现象（如压缩、扩散以及物理变化、化学变化等）。二、自主探究：知识点1：分子特点【阅读】课本48-50页，填写下列空白：1A、分子的质量和体积都 ；品红在水中扩散，说明分子在不停 ；物质有三态变化，说明分子之间是有 的。2A、由分子构成的物质在发生物理变化时，分子 ；发生化学变化时，分子 ，物质的化学性质 ；因此分子是保持物质 的最小粒子。【思考与交流】3C、从分子的特点分析，湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。4D、从分子的特点分析，25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中。知识点2：原子特点【阅读】课本48-50页，填写下列空白：5A、原子是 中的最小粒子。在化学变化中，分子可以分成 ， 不可分。6A、加热氧化汞时， 分解为 和 ，每2个 构成1个氧分子，许多 聚集成金属汞。【思考与交流】7B、人们常用模型来表示分子。如果用表示氧原子，用表示碳原子，则下图中能表示二氧化碳分子模型的是( )8B、下列物质由原子直接构成的是（ ） A氧气 B水 C. 酒精 D铁9C、分子和原子都是构成物质的微粒，关于分子和原子的正确认识是 ( ) A分子是运动的,原子是静止的 B化学变化中分子和原子种类都发生变化 。 C分子可分为原子，原子不可再分D物理变化中分子和原子种类都不改变10D、下图是水分子分解示意图，请写出你由此所获得的有关信息（至少写三条） ； ； 【反思与总结】 三、自我测评：11A、在化学反应中，一定发生变化的是（ ） A原子种类 B分子种类 C元素种类 D物质状态12B、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是( ) A氧化汞受热时能分解成汞和氧气B原子是化学变化中的最小粒子C分子在化学变化中可以再分 D所有的物质都是由分子构成的13B、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，其主要原因是（ ）A分子本身发生了改变 B. 分子在不断运动C分子间有一定间隔 D. 染料发生了化学变化14B、乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（ ）A.球内气体中微粒体积增大 B球内气体中微粒间空隙增大C球内气体中微粒质量增大 D球内气体中微粒分解成更多微粒15C、关于液态氧与氧气，下列说法正确的是：（ ）它们的物理性质不同 它们的化学性质不同 它们由不同的分子构成 它们为不同的物质 构成它们的分子相同，但分子之间的间隔不同 A. B. C. D.16C、下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是 ；氧分子、二氧化碳、水分子的相同点是 ；根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息 。课题2 原子的构成（1）一、学习目标：1、能说出构成原子的各种粒子以及带电情况。2、能说出原子内空间和质量分布情况。3、知道相对原子质量表示的意义，会查相对原子质量。二、自主探究知识点1：原子的构成【阅读】课本53页、56页，填写下列空白：1A、原子是 （填“可以”、“不可以”）再分的。由于原子是 的最小粒子，所以原子在 中不可以再分。2A、原子是由 和 构成的，原子核是由 和 构成的，构成原子的三种粒子是： （正电）、 （不带电）、 _ （带负电）。（注意特例：一般的氢原子无 。）由于原子核所带电量和核外电子所带的 ，因此整个原子 。3A、在原子中： 数= 数= 数 （填一定或不一定）等于中子数4A、原子核很小，原子里有很 的空间。电子在核外做 5A、原子的质量主要集中在 ，这是因为 和 的质量几乎相等，而一个电子的质量只相当于一个质子质量的1/1836【思考与交流】6A、课本58页（5）、2（1）（2）（3）、3习题7C、我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为（）A.115 B.49 C.66 D.164知识点2、认识相对原子质量【阅读】课本56页，填写下列空白：8A、相对原子质量：是以一种 （碳-12）质量的1/12作为标准，其他 跟它相比较所得的 ，作为这种原子的相对原子质量（符号为 ）。如果用算式表示，可以表示为： 相对原子质量 【思考与交流】10B、以钠原子为例，分别计算原子中质子质量、中子质量与一个碳原子质量的1/12的比值（保留整数），然后忽略钠原子中电子的质量，则钠原子的的相对原子质量= ，即 数+ 数，照此类推，我发现：相对原子质量 数 数【反思与小结】 三、自我测评13B、已知溴原子的原子核中有35个质子，则其核外电子数为 ，若其相对原子质量为80，则其核内中子数为 。14C、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是 （ ）A、原子核外电子数为3 B、原子的质量为2 C、原子的核电荷数为3 D、原子的的相对原子质量为315D、下表选自教材 P68 表4-2：几种原子的构成。已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的 1/1836。通过上表，可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”，你还有哪些发现： ； ； 。课题2原子的构成 （2）一、学习目标：1、知道原子核外的电子是分层排布的，知道原子结构的表示方法，会画1-18号元素的原子结构示意图。2、知道原子结构与元素化学性质的关系。3、知道离子的形成过程，会用离子符号正确的表示离子。二、自主探究知识点1：探究原子核外电子的排布特点【阅读】课本54-55页，结合下表，思考下列问题：【思考与交流】1A、核外电子是 排布的。2A、画出钠原子的原子结构示意图，并说明各部分表示的含义：3B、仔细研究118号元素原子结构示意图，我们发现原子核外电子的排布特点是：第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子，第一层 后排第二层，第二层 后排第三层；最外层最多排 个电子。4A、原子的相对稳定结构是指： 5B、进一步的探究发现： 元素的分类最外层电子数得（或失）电子趋势化学性质稀有气体元素金属元素非金属元素因此我们认为元素的化学性质与原子的 数关系密切。知识点2：探究离子的形成【阅读】课本54-55页，完成下列问题6B、描述氯化钠的形成过程。【思考与交流】7A、离子：带电的 或 叫离子。带正电的离子叫 ；带负电的离子叫 。8B熟记初中化学五种原子团的名称、符号及离子符号。（1）硫酸根：SO4 SO42- （2）碳酸根：CO32- （3）硝酸根：NO3 NO3-（4）氢氧根：OH OH- （5）铵根：NH4 NH4+ 三、自我测评9A 、构成物质的基本微粒有三种，它们是 、 和 。金属单质铁由 直接构成，氦气由 直接构成。非金属气体单质如H2是由 构成的。氯化钠是由 构成的。10A课本57页1题 11B、用下面结构示意图的字母填空（1） 属于金属原子的是_，（2）具有稳定结构的是_。12D过关内容：（1）前20号元素名称、符号、结构 （2）五种原子团的名称、符号、离子符号课题3元素一、学习目标：1、明白元素的概念，能用元素正确的描述物质的组成。2、能说出元素符号表示的意义，会正确书写元素符号，记住常用的元素符号。3、初步认识元素周期表，能说出元素周期表中某种元素含有的信息。二、自主探究知识点1：认识元素【阅读】课本59页60页，填写下列空白1A、写出五种含氧物质的符号表达式如： 、 、 、 、 ，在这些物质的构成中都含有氧原子，这些氧原子的共同特点是：核电荷数都是 ，即核内都有 个质子，我们把这些不同物质里的氧原子统称为 。2A、我知道元素是指具有相同 （即核内 ）的一类原子总称。如果原子的 不同，则原子所属的元素的种类不同，所以元素的种类是由 决定的。（元素的化学性质是由_决定的）3A、关于元素的种类和分布我知道：各种元素在地壳里的含量差别很大，其中含量最多的元素是 ；地壳里含量最多的金属元素是 ；空气中含量最多的元素是_。【思考与交流】 完成课本59页讨论，填写下列空白：4C、通过课本59页讨论，可以看出：在化学变化中分子 ，元素 。5B、完成60页活动与探究后知道，在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为 （ ）A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物知识点2：认识元素符号【阅读】课本74页75页，填写下列空白6A、我知道元素符号书写时要注意两点： ； 。7A、元素符号表示的意义通常有两个 ； ；固态元素符号还可以表示第三个意思，即 。【思考与交流】8C、下列元素符号表示的意思分别是：H Fe O P 2N 3Mg知识点3：认识元素周期表【阅读】课本62页63页，填写下列空白9A、我知道元素周期表排列的依据是 ； 叫做一个周期，元素周期表里共有 个周期； 叫做一个族， 0族的元素是 元素。元素的编号叫 ，原子序数由 决定。10B、从一个元素符号图片你可以获得的信息是：（以铁为例）元素名称 ；元素的种类 ；元素符号 ；相对原子质量 ；原子序数 ；原子核电荷数 ；质子数 ；原子的电子数 。【思考与交流】完成课本63页-64页活动与探究，回答问题：12C、每一周期开头的是 元素，靠近尾部的是 元素，结尾的是 元素，这说明同一周期元素之间存在的规律性联系是 ，这是“元素周期表”名称的来由之一。【反思与小结】理一理14A、完成课本65页习题115B、默写质子数为20的元素符号和名称：符号： 名称： 16C、试利用所学的