《第一次上网漫游》教案.doc

第一次上网漫游教案3.学会使用网址和超链接两种方式打开网页。4.掌握IE浏览器中“前进”、“后退”按钮的功能及使用方法。5.了解IE浏览器中“停止”和“刷新”按钮的作用及使用方法。6.让学生体会到IE浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏。二、技能性目标：1.能用各种方法打开Windows中的“Ineternet Explorer”。2.掌握用网址浏览网页的方法，会使用超链接浏览网站，能进入一些常用网站。3.熟练使用“前进”、“后退”按钮浏览网站。4.掌握IE浏览器中“停止”、“刷新”和“主页”按钮的操作。针对学生学生对网络的好奇及一些学生已有网络的初步认识，操作示范形成直观的感受，让学生认识因特网，了解因特网，喜欢因特网。三、情感性目标：1.激发学生利用因特网探索新世界的兴趣，认识学习信息技术的重要性。2.在浏览网页的过程中，让学生感受到网页制作的精美，培养学生的美感，激发学生学习知识的欲望。3.在上网过程中，体会IE浏览器工具软件的方便和快捷，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生正确的使用因特网，加强学生使用网络意识。4.培养学生养成良好的上网习惯，并善于辨别信息的真伪，做一名守法、文明的“网络公民”。教学重点：1.输入网址，打开网页，依次找到指定的内容。2.学会使用网址和超链接两种方法打开网页。3.学会使用IE浏览器浏览网页，并学会使用浏览器中“前进”、“后退”按钮的作用。 4.搜索自己想要的信息。教学难点：搜索自己想要的信息，并感受使用IE浏览器浏览网页的方便和快捷；教育学生合理安排上网时间，并注意网络的道德安全问题。教学时间：2010-4-16（因停电推后）教学过程： 一、认识因特网 导语：同学们，你们都接触过因特网吗？你们都了解因特网吗？ 引导学生说出(因为有的学生可能已经接触过网络，借助学生之口来说出网络的神奇，激发学生的学习兴趣)今天我们就深入了解一下因特网。 自由读书32页的第一自然段 看完了书，解疑： 通过因特网我们可以做些什么？(我们可以获取、传递信息等等) 二、认识IE浏览器 1.连接因特网 (双击网络连接或宽带连接进行连接) 确认已经连入因特网，双击桌面上的“Internet Explore”图标，启动IE浏览器。 2.了解IE浏览器窗口 （对比，要学生了解的窗口） 师：好，现在我们来看看这个IE浏览器窗口，他和我们以前学过的WORD窗口有哪些不同呢？我们先从上到下来一起观察看看。 由学生观察IE浏览器窗口与其他的WORD窗口有什么不同，多了些什么？ 按钮：前进，后退，主页，收藏，搜索，历史,退出 地址栏：用来输入网页地址 网页区：显示当前正在访问的网页内容。 三、如何访问一个已知网址的网站？ 示范：在IE浏览器的地址栏中输入“中国少年雏鹰网”网址“,cn”,按回车键，进入页面。指名上过网的学生来操作，激发学生的动手欲望 四、浏览网上信息 该如何进行网上信息浏览呢？ 介绍方法，将光标移到想要打开的位置，当指针变成手的模样时就点击，就可以打开相应的页面了，通过拖动水平滚动条或垂直滚动条，浏览打开的页面。 练习：小组合作，有上网经验的学生搭配到各组中。 任务：打开“中国少年雏鹰网”，在此网进入动漫页面，浏览页面内容，然后试着返回首页。(巡回指导) 在该网进入“游戏”页面，寻找并玩玩自己喜欢的游戏，然后返回到首页。 自己练习进入“中国儿童网”()自行浏览感兴趣的页面内容。(注意巡回观察指导，及时解决问题) 五、如何搜索自己想要获取的信息？(难点) 看了大家的表现，老师非常的满意，今天老师再介绍给大家一个生活的好帮手，搜索引擎。有谁有用过吗？主要搜索站： 练习：利用百度搜索诗人李白的有关资料 六、总结 今天在因特网中的漫游之旅中你获取了哪些知识？ 学生交