




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
空山鸟语教案1、 认识二胡的外形,了解其演奏技法及音色特点。2、 听二胡独奏曲空山鸟语,根据乐曲的情感体验展开想象,感受并听辨“空山”、“鸟语”主题音乐。3、 了解不同乐器对“鸟类鸣啼”这一创作素材的表现手法。教学重点: 根据乐曲想象音乐表现的主要内容。教学难点: 听辨两个不同的音乐主题并用动作表现。教学过程: 一、听一听 (一)聆听“空山”音乐主题教师:我们先来听一段音乐,注意这段音乐的速度是怎样的?是用什么乐器来演奏的?学生:这段音乐是由二胡演奏的,速度比较慢。(初听音乐,学生聆听乐曲中表现“空山”的乐段,感受速度及情绪,并展开想象。)教师:同学们的耳朵真灵敏,现在让我们再来听一听,这段音乐使你想到什么?(再次聆听“空山”音乐主题)学生1:我仿佛来到一条幽静的小路。学生2:使我想到在夜深人静的时候,一条小船在小河里荡漾。学生3:音乐使我仿佛置身于夜深人静的夜晚。教师:同学们真会听音乐,同样的音乐会让每个人产生不同的感受与联想,这里有四幅图片,如果请你为刚才这段音乐配上一幅画,你会选择哪一幅?是“波涛汹涌的大海”、“飞流真下的瀑布”、“万马奔腾的草原”还是“寂静茂密的树林”?先别急,再来听一扣,请你从音乐中找到最适合的图片。(课件出示四幅图片)学生1:我认为是“寂静茂密的树林”,因为音乐很静,像一个人静静地走在树林里。学生2:我认为是表现“飞流真下的瀑布”。学生3:我反对,因为“飞流真下的瀑布”很壮观,但是这段音乐中没有这样的气势。学生4:我也认为是“寂静茂密的树林”,这幅图很符合音乐的情绪。老师:同学们的感受与作曲家不谋而合,这段音乐的确在表现寂静的树林,在这样空旷的树林里,轻轻地喊一声,都会听到回声呢!其实,作曲家已经用不同的高低、强弱地声音在表现“回声”了。让我们再听一听,当你听到回声的时候,请用动作表示。(再次聆听“空山”主题,请学生感受音乐中对“山谷回声”的表现手法并用动作表示。)(二)聆听“鸟语”音乐主题教师:同学们,二胡可是一件很神奇的乐器,它不仅可以表现“寂静的山林”,还可以模仿许多有趣的声音。今天,老师用二胡给大家演奏一段,你们听,这段音乐又让你想到了什么?(教师范奏“鸟语”主题,学生发挥想象,谈谈对这一音乐片段的初步感受。)学生1:我听出了有二只小鸟在叫。学生2:我听出了有很多小鸟在欢快嬉戏、玩耍。教师:同学们都感受到音乐在表现“小鸟”,鸟儿们到底在干什么呢?(老师再次范奏,请学生根据音乐展开想象。)学生1:音乐有高有低,我感到音乐中有两只小鸟在对话。2:我觉得是两只鸟在比美,它们都认为自己最美,结果就吵想来了。教师:你们能用动作跟着音乐表演吗?(请学生随着音乐即兴创编到任,分组展示表演,学生互相评价,教师演奏二胡为学生表演配乐。)二、演一演教师:同学们,刚才我们听到的音乐都来自一首非常著名的二胡独奏曲空山鸟语,是我国民歌音乐的一代宗师刘天华先生创作的。下面,老师邀请大粗一起演奏这首美妙的乐曲。(教师范奏全曲,请学生徒手模仿演奏。)三、 辨一辨教师:在我们的民族乐器中,除了二胡,还有很多乐器可以模仿小鸟的歌声。请你们听听,这是用什么乐器演奏的?(教师他分别播放由唢呐演奏的百鸟胡凤、笛子演奏的荫中鸟,让学生进行对比感受。)学生:我觉得应该是唢呐演奏的(教师出示唢呐演奏图片)教师:那让我们再来听听这段音乐又是由什么乐器演奏的?如果你听出来了,可以用动作表示。学生:是由笛子演奏的。(教师出示笛子演奏的图片。)四、 画一画教师:接下来,老师想和同学们一起到“小鸟乐园”参加“小鸟音乐会”。这里分别是由二胡、笛子、唢呐演奏的小鸟的歌声,请你们听一听二胡在音乐中出现了几次呢?教师:在刚才的“小鸟音乐会”中,二胡的声音共出现了几次?学生齐答:三次。五、 课堂小结教师:在今天的音乐课中,我们认识并了解了二胡,知道二胡是一件了不起的民族乐器,同学们可以利用电视、网络、书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年上半年韶关市教育局直属学校赴外地院校招聘专任教师6人(第二场)考前自测高频考点模拟试题附答案详解(黄金题型)
- 管理转移申请书
- 2025-2030工业清洗机器人替代传统除尘方式的可行性分析报告
- 2025-2030工业气体现场制气模式经济半径测算研究报告
- 特大疾病救助申请书
- 发布网络软文合同书5篇
- 2025-2030工业大数据采集终端边缘计算能力与协议适配
- 2025-2030工业大数据平台数据治理框架与价值变现模式分析报告
- 2025-2030工业大数据分析平台应用场景扩展与价值挖掘报告
- 2025-2030工业大数据分析平台功能演进与行业解决方案报告
- 生产主管转正工作总结
- 2025至2030中国高纯铝行业发展趋势与行业发展研究与产业战略规划分析评估报告
- 2025-2026秋学生国旗下演讲稿:第4周涵养文明习惯点亮成长底色-养成教育
- 《陆上风电场工程概算定额》NBT 31010-2019
- 小学科学教学仪器配备标准
- 辽宁省沈阳市基层诊所医疗机构卫生院社区卫生服务中心村卫生室名单目录信息
- 锅炉空预器清洗方案
- 《霜降-二十四节气》 课件
- 药敏试验结果的解读
- 冶金行业应用产品介绍(应用)
- 机械制造装备设计课后习题答案
评论
0/150
提交评论