团支部第六期活力在基层-团日活动策划书-word范文文档.doc

团支部第六期“活力在基层”团日活动策划书其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一活动背景：从1949年10月1日毛泽东同志宣告“中华人民共和国成立 了”至今60年风雨岁月，中国从贫穷落后状态发展成为今天的泱泱大国，真正成为了东方神鹰。作为中华儿女，我们有理由骄傲。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 二活动目的及意义：激励教育青年团员明确历史责任，立志成才，服务社会，报效祖国，深入学习科学发展观，服务和谐社会，建设和谐校园，促进支部感情，加强支部成员凝聚力。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 三活动主题：向祖国献礼死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 四活动时间：十月中旬十一月中旬一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 五活动形式：分三个阶段进行，全体支部成员共同参与。六经费总预算：124+60+80=264元。七活动总负责人：龚柳青。三个阶段活动安排及细节具体如下： 第一阶段活动“参观农讲所”策划书一. 活动主题：参观遗迹，缅怀先烈。二 活动目的：通过组织支部成员参观农讲所，让支部成员进一步了解革命 先烈，学习先烈，增强爱国意识，增强支部成员凝聚力。三 活动时间：10月17日（七周星期六），早上8：3011：35。四 活动地点：广州农讲所。五 参与人员：高分子092团支部全体支部成员。六 活动负责人：杨阳，梁志明，陈宇祥。七 活动前期准备：1. 挑选摄影员一名（负责人：陈宇祥）。2. 将支部成员分成3组，每组选2名组长负责该组工作。第一组组长：梁志明，陈宇祥。第二组组长：杨阳，钟柳。第三组组长：龚柳青，陈刚。3. 10月12日到农讲所采点了解（负责人：杨阳，陈宇祥，龚柳青）。4. 10月14日预约农讲所讲解员（负责人：龚柳青）。5. 提前上网了解农讲所历史以免讲解员临时有事，由团支书当场讲解（负责人：龚柳青）。八 活动流程：1. 17日早上8：30由班长组织支部成员在南区羽毛球场集中，并统一穿校服（夏装），自带笔记本，笔和雨具（以备天气有变），各小组清点人数，由班长宣读参观时各注意事项。2 . 8:45从学校出发，步行约15分钟至市二宫地铁站，由各组长购票，三个小组分别进入3个车厢。3. 9:30到达农讲所地铁站，步行约30米到达农讲所大门集中，各组长清点人数。4. 9：35由团支书邀请讲解员给支部成员讲解农讲所历史并做好相关记录。5. 10:00讲解员讲解完毕，全体支部成员自由参观，并拍摄照片。6. 11：00参观完毕，支部成员在农讲所大门集中，各组长清点人数，合影留念。然后步行到农讲所地铁站返回市二宫地铁站。7. 11:20到达市二宫地铁站，步行15分钟返回学校南区。8. 晚上8时由班长召开小班会，全体支部成员相互交流参观心得。9. 1819日由班委负责参观资料的整理。九 注意事项：1.参观时要注意礼貌，不要在农讲所大声喧哗和玩耍。2.遵守农讲所规章制度。3.坐地铁期间要保管好随身物品，注意人身安全。4.各组长组织好组内工作。5.摄影员积极行动。6.注意保护好遗迹。十 经费预算：车费4元/人 *31=124元。 第二阶段活动“知识竞赛”策划书一. 活动主题：铭记党史，勿忘祖国，用知识武装自己。二. 活动目的：增强爱国意识，增进团对友谊，提升支部成员凝聚力。三. 活动时间：10月25日19：0021：00。四. 活动地点：教学楼教室（借教室负责人：刘诣超，钟柳）五. 参与方式：以自愿参加为主，宿舍推荐为辅。六. 活动流程：1. 活动主持人宣读开场词及竞赛规则（主持人：李涛，刘诣超）。2. 现场设置记分处及记分人员，以便最后统分（负责人：钟柳）。3. 介绍来宾；（班主任及助班师兄师姐以及各班班长，团支书等），并为最后获奖选手颁奖。4. 介绍竞赛负责人：李涛，刘诣超，钟柳。5. 进行竞赛。七. 竞赛方式：1. 竞赛以问答形式进行，题目以我爱我的祖国主题知识竞赛复习题为基础，略做改动。2. 题目按必答，抢答和选答三部分进行。3. 第一部分（必答）：每题必答。答对得分，答错不扣不加。每题相应分值为30分。4. 第二部分（抢答）：举手抢答。答对得分，答错扣分，每题分值为35分。5. 第三部分（选答）：题目对应分值，分值对应难易程度，一人一题，有一次跳过机会。6. 比赛结束，记分员作最后统分，并邀请来宾（班主任）作最后发言。八. 颁奖1. 竞赛设一，二，三等奖各一名，奖品分别为30元话费充值卡，20元200卡，10元200卡。2. 由来宾（班主任，助班师兄师姐）为获奖者颁奖，并合影留念。九. 注意事项；1. 班委成员（梁志明，杨阳，龚柳青）负责维持赛场秩序，以免造成混乱。2. 摄影员积极行动（陈宇祥）3. 生活委员负责赛后相关事宜。十. 活动负责人：李涛，刘诣超，钟柳。十一. 经费预算：60元。 第三阶段活动“红歌庆华诞”策划书一. 活动主题：用建国60年的经典歌曲来唱响祖国60华诞。二. 活动目的：经典红歌是中国发展中，不同历程的浓缩记载。通过让同学们学习和轮流演唱多首经典红歌，让同学们从美妙的歌声中回忆与缅怀祖国成长的风风雨雨，感受祖国的伟大。三. 活动时间：11月3日19：00-21：00。四. 活动地点：校园南区羽毛球场。（借场地负责人：刘诣超）。五.活动前期准备1摄影员一名（陈宇祥）。2主持人两名：梁志明、邓剑凤。3嘉宾：郭清兵老师（班主任）、朱少雄（助班）、陈如珠（助班）。4事先通知全班同学活动时间和地点，班上有兴趣的同学在负责人处报名登记下名字和所唱红歌歌曲（表演曲目数控制在8）。（负责人：邹海燕）。5通知班上所有班委（12名班委）每人必需准备一首红歌演唱。（负责人：梁玉丽）。6提前一星期通知邀请嘉宾、借场地、租用设备。（负责人：刘诣超）。7开班会投票选出节目最后全班一起合唱的红歌歌曲。并打印出歌词，全班同学和嘉宾每人一份。8把节目流程设计并打印出来。（邹海燕、王菊存）。 9场地布置：设置嘉宾席，嘉宾席在前面。支部成员坐在后面10.设备准备：麦克风2个、音响一套、凳子和桌子根据个、手提电脑一部。参与人多少而定，插排若干员。六. 活动形式1 主持人致开场词，介绍到场嘉宾以及表演人员，说明节目主旨和节目希望。（10min）21-6号表演人员分别上台演唱。（20min）3互动环节：主持人根据赛前准备好的有关建国60周年的红歌歌曲片段，音乐结束，当主持人喊“开始”后，知道歌曲名字的观众便可举手抢答。（20min）47-13号表演人员分